打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)
課程價格:認(rèn)證會員可見
課程時長:2 天,6小時/天
上課方式:公開課
授課講師: 胡建華
授課對象:希望在執(zhí)行上有所突破的管理層,需要調(diào)整心態(tài)的中基層干部,以及需要加強(qiáng)凝聚力的決策層。
授課時間 | 2 天,6小時/天 |
授課對象 | 希望在執(zhí)行上有所突破的管理層,需要調(diào)整心態(tài)的中基層干部,以及需要加強(qiáng)凝聚力的決策層。 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評 |
<span style="\"font-family:" microsoft="">6、讓管理層懂得什么是承諾,承諾背后的意義。
<span style="\"font-family:Microsoft">第一講:執(zhí)行環(huán)境和危機(jī)心態(tài)
一、什么樣的環(huán)境下人的執(zhí)行力會變得更好?
二、危機(jī)心態(tài)成就執(zhí)行力
三、分團(tuán)隊(duì)選團(tuán)長
四、團(tuán)長承諾
五、比賽規(guī)則建立
第二講:相信的力量
一、一次相信勝過一萬次的懷疑
二、相信,可以改變?nèi)松梢愿淖兠\(yùn)
三、相信,讓今天更有價值
四、相信,你才能成為命運(yùn)的掌控者
第三講:成長改變與100%責(zé)任心態(tài)
一、為什么人與人之間會不同?
二、時間模式與思維模式的改變
三、最重要的思維改變:面對責(zé)任的時候我們的思維模式
四、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀
五、100%責(zé)任思維的入口是:我錯了!
六、對錯不重要,重要的是我們得到了,還是失去了
七、我是一切的根源,我可以改變一切
第四講:執(zhí)行心態(tài)的四個階梯
一、不要抱怨
二、沒有借口
三、堅(jiān)守承諾
四、心懷感恩
第五講:結(jié)果導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是等價交換,也就是用結(jié)果證明價值
二、為什么不做結(jié)果?(現(xiàn)象分析)
1、認(rèn)識問題(不知道什么是真正的結(jié)果)
2、能力問題(做不出結(jié)果)
3、態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)
三、結(jié)果的三大假象
1、態(tài)度≠結(jié)果
2、職責(zé)≠結(jié)果
3、任務(wù)≠結(jié)果
四、定義結(jié)果的三大要素
1、有時間
2、有價值
3、可考核
五、結(jié)果改變命運(yùn)
第六講:高效溝通
一、溝通模型分析
二、溝通的三大障礙
三、誤解的產(chǎn)生
四、溝通的四個層級
五、14倍定律
六、微表情識別情緒
七、職場溝通三項(xiàng)必備裝備
1、聽懂意思
2、問對問題
3、說到點(diǎn)上
八、贏得合作的溝通技巧
第七講:執(zhí)行的框架
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、管理的最終目標(biāo)是為了不管理
三、目標(biāo)定義錯誤會產(chǎn)生的問題分析
四、管理在工作與生活中的運(yùn)用
五、為實(shí)現(xiàn)不管理的目標(biāo)的三個步驟
1、沒有管理的時候,我們要建立基本的原則
2、開始管理的時候,我們要把復(fù)雜的做簡單
3、制度、流程背后的強(qiáng)迫本質(zhì)
4、把常規(guī)的做成文化,最終實(shí)現(xiàn)不管理的目標(biāo)
第八講:領(lǐng)袖風(fēng)采(一邊做活動,一邊做講解)
一、責(zé)任背后的意義
二、個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
三、感恩身邊的每一個人
四、公司平臺與個人的關(guān)系
五、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板