管理者低成本激勵技巧訓(xùn)練
課程價格:認(rèn)證會員可見
課程時長:2 天,6小時/天
上課方式:公開課
授課講師:
劉濤
授課對象:企業(yè)管理者
課程簡介
授課時間 |
2 天,6小時/天 |
授課對象 |
企業(yè)管理者 |
授課方式 |
講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評 |
課程背景
眾所周知,激勵團隊員工是管理者的重要責(zé)任,只有激勵得當(dāng),才能激發(fā)員工的積極性,讓企業(yè)煥發(fā)活力。低效率靠管理,高效率靠激勵。
但是,企業(yè)里面常見到,管理者讓員工做什么就做什么,對別的事情不關(guān)心,推一步走一步;管理者沒有及時對員工的成績和進(jìn)步給予肯定和贊美,更多的是批評和懲罰;團隊員工士氣低落,工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情;下屬抱怨多,指責(zé)企業(yè)或他人,沒有主動積極去解決,心態(tài)有偏差等等。
上述問題極大阻礙了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。那么,如何在團隊中激發(fā)員工的士氣?如何引領(lǐng)團隊實現(xiàn)管理的高效?答案是:激勵、激勵、再激勵!
事實上,80%的員工長期處于“激勵饑渴”狀態(tài)!團隊的士氣比武器更重要!如果管理者正身陷團隊建設(shè)與管理的困惑中,那就從“激勵”突破!目前大部分企業(yè)僅僅將目光放在薪酬等物質(zhì)激勵制度的完善上,而忽略了精神激勵的建設(shè),與物質(zhì)激勵相比,精神激勵不僅成本低,而且可以彌補物質(zhì)激勵的不足。
一些看似簡單的激勵方法,卻成就了一個高績效的團隊!如何使低成本、甚至零成本激勵能夠效果顯著?如何在艱難的環(huán)境下,讓團隊仍然充滿斗志、激情四射?不要迷信所謂的“有錢能使鬼推磨”,低成本激勵其實很簡單!
課程目標(biāo)
1、掌握有效的激勵機制,凝聚員工,釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力;
2、學(xué)習(xí)激勵效果最大化的方法,讓團隊員工上下齊心,充滿工作熱情;
3、幫助管理者掌握低成本激勵員工的具體方法和技巧。
課程大綱
第一講:低成本的激勵原則
一、獎勝于罰
1、獎罰需要平衡,既要給予快樂,又要給予痛苦
2、獎多罰少體現(xiàn)了企業(yè)的正氣和文化氛圍
3、獎罰3多3少原則
二、復(fù)勝于單
1、人不同,需要不同-差異化激勵
2、人同,情境不同,需要不同-動態(tài)化激勵
3、人同,時間不同,需要不同-多元化激勵
三、心勝于物
1、外部激勵:自然環(huán)境、地方文化、人際關(guān)系、事業(yè)機遇
2、內(nèi)部激勵:必要的利益、企業(yè)的前途、組織的風(fēng)氣、上司的魅力
3、物質(zhì)激勵:工資、獎金、福利
4、心理激勵:心理因素、內(nèi)心動力、工作目標(biāo)
第二講:激勵中的常見誤區(qū)
一、加薪提勁的誤區(qū)
1、激勵的是實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可能性
2、激勵是實際結(jié)果與主觀期望的比值
二、形成規(guī)律的誤區(qū)
1、激勵需要喜出望外的感覺
2、激勵需要不確定性
三、總是需要的誤區(qū)
1、分析激勵時機,發(fā)揮員工超乎尋常的心理動力
2、意愿和能力兩個坐標(biāo)軸構(gòu)成的四種激勵情形
第三講:效果最大化的技巧
一、適應(yīng)需要
1、追求舒適者給予安全、成就感和自由
2、追求機會者給予適當(dāng)?shù)氖杖?,工作的認(rèn)可
3、追求發(fā)展者給予良好的培訓(xùn)及事業(yè)發(fā)展
二、滿足期望
1、期望值幾乎為零,不能產(chǎn)生任何激勵力量
2、激勵的力量等于效價乘以期望值
三、延長時效
1、激勵的力量除了效價和期望,還取決于時限
2、用合適的載體延長激勵效果
四、相對公平-降可比性調(diào)參照系
1、降低可比性,用差異化的激勵方法
2、要不斷引導(dǎo)員工,調(diào)整參照系,達(dá)到相對公平
第四講:低成本的激勵方法
一、目標(biāo)聚焦法
1、愿景激勵:幫助員工圓夢
2、使命激勵:讓員工體會到責(zé)任感
3、參與激勵:民主讓人升華
二、言行引導(dǎo)法
1、贊美激勵:向優(yōu)點出發(fā)
2、榜樣激勵:增強成就感
3、榮譽激勵:把他抬上去
三、心門貼近法
1、尊重激勵:如師長以禮相待
2、關(guān)愛激勵:如家人以情感人
3、信心激勵:如君子以肚容人