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IE七大手法的運(yùn)用

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見

課程時(shí)長:2 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 楊學(xué)軍

授課對(duì)象:各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級(jí)干部

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課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 2 天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象 各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上級(jí)干部
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景
工欲善其事,必先利其器;磨刀不負(fù)砍柴功;管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué),更是一門技術(shù),管理工具的高效標(biāo)志著管理水平的高效,就像工具水平的高低意味著生產(chǎn)力水平的高低一樣;《IE七大手法》與《IE七大手法的運(yùn)用》區(qū)別在于前者是知識(shí),后者是技能,知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間遺忘,技能則是隨著歷練而更加余刃有余;本課程力圖從使用者的角度去理解和掌握IE七大手法:每個(gè)手法都有概念,應(yīng)用范圍,操作工具,著眼點(diǎn),案例分析與案例演練,最大限度讓學(xué)員掌握IE七大手法,為效率,成本,品質(zhì)改善服務(wù)。
課程目標(biāo)
縮短作業(yè)流程,提升生產(chǎn)效率,設(shè)備稼動(dòng)率,穩(wěn)定品質(zhì),降低成本;
提升干部管理技術(shù),實(shí)現(xiàn)干部從經(jīng)驗(yàn),定性分析向定量分析轉(zhuǎn)型;
為改善提案制度在企業(yè)的推行打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ);
理論知識(shí)的傳授與實(shí)踐操作的演練;
全套IE七大手法運(yùn)用的表單,工具---師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人;
推動(dòng)提案改善在企業(yè)的開展,讓IE七大手法四兩博千斤!
課程大綱
第一講:人機(jī)法的運(yùn)用
1、人機(jī)法的概念
2、人機(jī)法的運(yùn)用范圍
3、人機(jī)法的操作工具
4、人機(jī)法改善操作的著眼點(diǎn)
5、人機(jī)法改善前后案例(一)
6、人機(jī)法改善前后案例(二)
7、人機(jī)法改善互動(dòng)案例

第二講:動(dòng)改法的運(yùn)用
一、動(dòng)改法的概念
二、動(dòng)改法的運(yùn)用范圍
三、有關(guān)人體動(dòng)作方面的10項(xiàng)原則
1、雙手并用原則
2、對(duì)稱反向原則
3、排除合并原則
4、降低等級(jí)原則
5、免限制性原則
6、避免突變?cè)瓌t
7、節(jié)奏輕松原則
8、利用慣性原則
9、手腳并用原則
10、舒適姿態(tài)原則
四、有關(guān)工具與設(shè)備設(shè)計(jì)的6項(xiàng)原則
1、利用工具原則
2、工具萬能原則
3、易于操作原則
4、適當(dāng)位置原則
5、定點(diǎn)放置原則
6、雙手可及原則
五、有關(guān)工作場(chǎng)所環(huán)境布置的6項(xiàng)原則
1、按工序排列原則
2、使用容器原則
3、用墜送法原則
4、近使用點(diǎn)原則
5、避免擔(dān)心原則
6、環(huán)境舒適原則

第三講:防錯(cuò)法的運(yùn)用
一、防錯(cuò)法的具體表現(xiàn)
二、防錯(cuò)法的基本原理
1、斷根原理
2、保險(xiǎn)原理
3、自動(dòng)原理
4、相符原理
5、順序原理
6、隔離原理
7、復(fù)制原理
8、層別原理
9、警告原理
10、緩和原理
三、防錯(cuò)法的互動(dòng)案例

第四講:五五法的運(yùn)用
1、五五法改善的前提---發(fā)現(xiàn)問題
2、發(fā)現(xiàn)問題的前提---懷疑的態(tài)度
3、懷疑態(tài)度的出路---系統(tǒng)的提出疑問
4、系統(tǒng)的提問方法---5W2H
5、什么是5W2H
6、發(fā)問的基本案例之一
7、發(fā)問的基本案例之二
8、五五法的互動(dòng)案例

第五講:雙手法的運(yùn)用
1、雙手法的概念
2、雙手法的運(yùn)用范圍
3、雙手作業(yè)圖的一般畫法
4、雙手作業(yè)圖的畫法要點(diǎn)
5、雙手作業(yè)圖畫法的案例之一(改善前)
6、雙手法改善的操作要點(diǎn)
7、雙手作業(yè)圖畫法的案例之一(改善后)
8、雙手作業(yè)圖畫法的案例之二(改善前)
9、雙手作業(yè)圖畫法的案例之二(改善后)
10、雙手法改善互動(dòng)案例

第六講:流程法的運(yùn)用
一、流程法的概念
二、流程法的分析技巧
1、1個(gè)不忘
2、5個(gè)方面
3、5W2H技術(shù)
4、6大步驟
5、4大原則
三、流程程序圖案例介紹
四、流程程序圖圖例分析(改善前)
五、流程分析記錄(改善前)
六、流程程序圖圖例分析(改善后)
七、流程分析記錄(改善后)
八、 流程分析法效果總結(jié)
九、流程分析法互動(dòng)案例

第七講:抽查法的運(yùn)用
1、抽查法的基本概念
2、抽查法的操作案例
3、如何用連續(xù)測(cè)時(shí)法進(jìn)行分析
4、抽查法操作方法的特點(diǎn)
5、抽查法與標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)測(cè)試的共同點(diǎn)與差異點(diǎn)
6、抽查法互動(dòng)案例
課程案例 更多>>
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