生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
課程價(jià)格:認(rèn)證會員可見
課程時(shí)長:2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開課
授課講師: 楊學(xué)軍
授課對象:各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部。
授課時(shí)間 | 2 天,6小時(shí)/天 |
授課對象 | 各職能部門經(jīng)理,主管,主辦科員及生產(chǎn)部門班組長以上干部。 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評 |
1、計(jì)劃不是什么!計(jì)劃是什么?---計(jì)劃不是一張紙,更不是一張廢紙,計(jì)劃是一個體系,是一個由組織系統(tǒng),運(yùn)作系統(tǒng),表單系統(tǒng)組成的一個體系,是工廠生產(chǎn)管理運(yùn)作的中樞神經(jīng),是制造業(yè)工廠管理的重中之重;
2、計(jì)劃體系中的組織系統(tǒng)涵蓋的范圍是什么?---計(jì)劃體系涵蓋計(jì)劃,物控,采購,倉儲等四大職能,需要解決業(yè)務(wù)出貨計(jì)劃,生產(chǎn)計(jì)劃,進(jìn)料計(jì)劃三者之間的運(yùn)作協(xié)調(diào),透過SDCA和PDCA使業(yè)務(wù),生產(chǎn),采購三大板塊一直處于動態(tài)平衡。
3、計(jì)劃體系中的運(yùn)作系統(tǒng)應(yīng)如何運(yùn)作?---生產(chǎn)計(jì)劃本身包括主生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃,生產(chǎn)日計(jì)劃;主生產(chǎn)計(jì)劃需要解決訂單負(fù)荷分析,主生產(chǎn)計(jì)劃需要解決各作業(yè)段的周期分解,生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃主要是協(xié)調(diào)供應(yīng)商送料及各種生產(chǎn)準(zhǔn)備完成情況,而生產(chǎn)日計(jì)劃主要解決的是產(chǎn)品上線的順序和物料配送的節(jié)拍。
4、計(jì)劃體系的表單系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)注意什么問題?---表單是計(jì)劃及一切信息傳遞的載體,流程不暢則神經(jīng)痛,表單不當(dāng)則穴位痛,表單不能是基層文職人員隨意而為的廢紙,甚至不是高層管理人員的杰作,而是要站在全流程的基礎(chǔ)上依托IT/ERP平臺運(yùn)作的工具!切不可讓管理人員陷入表單簽核的泥潭!
5、物控掌控什么?---物控職能不突出是大部分工廠的通病,物控是介于計(jì)劃和采購之間不可或缺的獨(dú)立職能,如何在不影響生產(chǎn)出貨的情況下物料庫存最低,物料成本最少,是物控最需要掌控的工作!
6、物控需要做什么?---提出物料采購需求,掌控物料進(jìn)料節(jié)拍,根據(jù)市場供需關(guān)系中的下主動與被動關(guān)系確定物料運(yùn)輸及儲存方式,控制原物料,半成品,成品的周轉(zhuǎn)情況,對呆滯品的產(chǎn)生及消化進(jìn)行適時(shí)控制。
本課程為PMC系統(tǒng)人員的必修課,也是全廠其他中層干部的必修課!
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》是專門針對制造業(yè)中層干部研發(fā)的課程,針對生產(chǎn)制造型企業(yè)重實(shí)戰(zhàn),重案例,重操作的需求,結(jié)合老師30余年來的生產(chǎn)管理實(shí)踐,生產(chǎn)管理咨詢實(shí)操,生產(chǎn)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)嘔心瀝血之作,其中[生產(chǎn)負(fù)荷分析][生產(chǎn)周期界定]堪稱經(jīng)典,值得您期待!
1、討論出訂單作業(yè)總周期及各作業(yè)段周期;
2、計(jì)算出各產(chǎn)線適時(shí)生產(chǎn)負(fù)荷,并對生產(chǎn)資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)配;
3、設(shè)計(jì)出適合本公司的主生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃格式及相關(guān)表單;
4、規(guī)劃出處理插單,延誤---等異常狀況的處理對策預(yù)案,建立產(chǎn)供銷協(xié)調(diào)的機(jī)制;
5、明確PMC系統(tǒng)的組織架構(gòu),人員編制,崗位職責(zé)及KPI;
6、嘗試從常備料和非常備料的角度,分別從時(shí)間和空間的角度管控庫存;
7、熟練運(yùn)用定量法,定期法,ABC法等簡單實(shí)用的物控手法;