創(chuàng)新是趨勢(shì)，關(guān)鍵在方法
競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，過(guò)去可行的如今未必可行，每個(gè)人、每個(gè)組織都在講創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新！但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域！

創(chuàng)新不只是一個(gè)概念
慶幸的是，創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過(guò)大量的研究，把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo)：變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識(shí)地提高自己這5個(gè)維度的能力，就可以有效地提升自己的創(chuàng)新能力！

推動(dòng)創(chuàng)新的有效工具——思維導(dǎo)圖
如何有效提升這5個(gè)維度的能力呢？被公認(rèn)為“大腦使用說(shuō)明書(shū)”的思維導(dǎo)圖所包含的5個(gè)關(guān)鍵思考技巧恰好對(duì)創(chuàng)新這5個(gè)維度的能力有針對(duì)性的提升作用。

1、突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖和九宮格的水平思考能夠提供沒(méi)有任何限制的360°自由聯(lián)想，結(jié)合變通力訓(xùn)練，能夠讓大腦更加有創(chuàng)意；
2、提升思維的邏輯性——想的清楚、說(shuō)的到位、做的有效|思維導(dǎo)圖不僅有自由聯(lián)想，還可以和結(jié)構(gòu)化思維和金字塔原理結(jié)合起來(lái)，有效地梳理大腦邏輯；
3、系統(tǒng)思維，縱觀(guān)全局|思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn)，不僅能看到大局，也能關(guān)注到細(xì)節(jié)，one page control（一直掌控）；
4、吸“新”大法，快速提升資訊的萃取、整理和記憶效率|面對(duì)大量的信息，我們需要進(jìn)行減量（信息萃?。┖蜕担ńM織成思維導(dǎo)圖的架構(gòu)），幫助理解、記憶和使用；
5、職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決|通過(guò)兩天的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景重新建立對(duì)思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握，以及工作應(yīng)用（問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴等等）。

思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域， 也因此，越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。
很多國(guó)際性組織、 全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的前五百大企業(yè)，都因?yàn)槭褂脰|尼的思維導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個(gè)著名的例子是美國(guó) 康．愛(ài)德森(Con Edison)公司，在911悲劇后，這家公司廣泛的運(yùn)用心智圖做為規(guī)劃、組織的工具，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。
1、新加坡、韓國(guó)政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；
2、菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專(zhuān)門(mén)學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科……
3、思維導(dǎo)圖已被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命性的思維工具

課程中9種推動(dòng)創(chuàng)新的思維工具
1、思維導(dǎo)圖——既可以想得廣，也可以想得深
2、PMI——多角度考慮問(wèn)題
3、九宮格——突破思維限制
4、十二方格——快速刺激想法產(chǎn)生
5、頭腦風(fēng)暴——發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧
6、KJ法——快速梳理想法和思路
7、WHY-WHY——深入挖掘問(wèn)題本質(zhì)
8、創(chuàng)意7R——顛覆固有經(jīng)驗(yàn)限制
9、金字塔原理——結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

【課程特色】
1、正統(tǒng)的英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖
2、8種實(shí)用的創(chuàng)新思維工具
3、體驗(yàn)式案例式教學(xué)：真實(shí)的企業(yè)案例+大量的實(shí)操練習(xí)
讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖和這些常用的創(chuàng)新思維工具，更會(huì)實(shí)際操作，并掌握其背后的思維力！從而融會(huì)貫通，將思維導(dǎo)圖和這些創(chuàng)新思維工具應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、問(wèn)題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動(dòng)策劃和彈性溝通等工作的各個(gè)領(lǐng)域，讓工作更加輕松、高效。

一、創(chuàng)新能力測(cè)試（發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)，針對(duì)性提升）
1、適應(yīng)改變的能力（案例、活動(dòng)、討論）
2、Torrance創(chuàng)意五力（測(cè)試）
1）變通力（突破思維限制，提升大腦發(fā)散思維、舉一反三、邏輯溝通的能力）
2）獨(dú)創(chuàng)力（打造獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)意、挖掘問(wèn)題的本質(zhì)、任務(wù)細(xì)分）
3）流暢力（快速提升想法的數(shù)量和考慮問(wèn)題的廣度）
4）精進(jìn)力（系統(tǒng)思考，讓思考問(wèn)題更加全面、系統(tǒng)）
5）洞察力（通過(guò)創(chuàng)意借用，快速打造行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)）

二、變通力——通過(guò)思維導(dǎo)圖水平思考突破思維限制，快速提升想法數(shù)量
1、 PMI：逆性思維，突破固有思維限制（案例、講授）
案例：?jiǎn)栴}解決（膠囊旅館、便利貼等）
2、九宮格：強(qiáng)迫性水平思考，快速提升想法數(shù)量（案例、個(gè)人練習(xí)、討論）
案例： 產(chǎn)品設(shè)計(jì)——杯子
個(gè)人練習(xí)：模式設(shè)計(jì)——免費(fèi)吃餐廳
3、 如何讓別人對(duì)你的自我介紹過(guò)目不忘？（案例、個(gè)人練習(xí)、討論）
案例：講師 個(gè)人自我介紹
個(gè)人練習(xí)：第一張思維導(dǎo)圖——學(xué)員自我介紹
4、 提升思維彈性，挖掘新用戶(hù)、新市場(chǎng)（案例、小組練習(xí)、討論）
案例：發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)——農(nóng)夫手機(jī)
小組練習(xí)：投其所好——了解你的用戶(hù)
5、 邏輯溝通：想的清楚、說(shuō)的到位（案例、小組練習(xí)、討論）
職場(chǎng)溝通情境1：匯報(bào)
職場(chǎng)溝通情境2：指示
小組練習(xí)：事故處理溝通

三、獨(dú)創(chuàng)力——通過(guò)思維導(dǎo)圖垂直思考挖掘問(wèn)題本質(zhì)，打造獨(dú)特創(chuàng)意
1、 自由聯(lián)想，創(chuàng)造獨(dú)特創(chuàng)意（案例、講授）
案例1：創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)
案例2：?jiǎn)栴}解決——如何提升紙質(zhì)書(shū)的銷(xiāo)量
2、職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決：確定問(wèn)題、查明原因、尋找解決方案（案例、小組練習(xí)）
案例1：如何解決營(yíng)業(yè)額不漲的問(wèn)題
案例2：如何解決電話(huà)過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題
小組練習(xí)：企業(yè)實(shí)際問(wèn)題分析與解決
3、 WHY-WHY：層層深入，挖掘問(wèn)題本質(zhì)（案例、討論）
案例1：著名景點(diǎn)的難題處理
案例2：解決客戶(hù)投訴滿(mǎn)意度低的問(wèn)題
4、 邏輯溝通（完整版）：論點(diǎn)→結(jié)論→理由→行動(dòng)（案例、討論）
案例1：職場(chǎng)溝通場(chǎng)景——資源申請(qǐng)
案例2：職場(chǎng)溝通場(chǎng)景——行動(dòng)計(jì)劃
5、One page control（抓住大局和重點(diǎn)，一紙掌控你的工作）（案例、個(gè)人練習(xí)）
活動(dòng)：職場(chǎng)注意力測(cè)試
案例：任務(wù)管理——如何超預(yù)期完成任務(wù)
個(gè)人練習(xí)：謀而后動(dòng)——個(gè)人工作計(jì)劃

四、流暢力——通過(guò)思維導(dǎo)圖關(guān)鍵詞擴(kuò)增考慮問(wèn)題的廣度和視角
1、關(guān)鍵詞拆解，快速擴(kuò)增考慮問(wèn)題的廣度（案例、討論）
案例1：職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決
案例2：任務(wù)管理
2、吸“新”大法——信息的快速萃取、理解和記憶（案例、小組練習(xí)）
案例：文章記憶
小組練習(xí)：文章記憶——《高手主管開(kāi)會(huì)四絕招》
3、謀定而后動(dòng)：面對(duì)客戶(hù)，如何輕松應(yīng)對(duì)、對(duì)答如流（案例、個(gè)人練習(xí)、討論）
案例：產(chǎn)品介紹——減肥沐浴露
個(gè)人練習(xí)：企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品介紹

五、精進(jìn)力——通過(guò)思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思考讓大腦考慮更加全面，沒(méi)有遺漏
1、系統(tǒng)思考BOIs：以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)思考（案例、互動(dòng)、討論）
案例1：物品采購(gòu)
案例2：職場(chǎng)問(wèn)題解決——如何提升公司曝光度
2、7R：顛覆固有經(jīng)驗(yàn)，策劃獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)（案例、小組練習(xí)、）
案例1：思維捕手，用邏輯也可以產(chǎn)出好創(chuàng)意
案例2：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)策劃
小組練習(xí)：創(chuàng)意活動(dòng)策劃
3、項(xiàng)目管理——目標(biāo)管理、任務(wù)分解、復(fù)盤(pán)（案例、個(gè)人練習(xí)、討論）
練習(xí)1：目標(biāo)管理——可視化
練習(xí)2：任務(wù)分解
練習(xí)3：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)——總結(jié)沉淀、優(yōu)化提升

六、洞察力——通過(guò)創(chuàng)意借用打造行業(yè)新突破
1、創(chuàng)意借用，輕輕松松創(chuàng)造與眾不同的想法（案例、個(gè)人練習(xí)、討論）
案例1：?jiǎn)栴}解決
案例2：營(yíng)銷(xiāo)策略
案例3：流程優(yōu)化
2、洞察力訓(xùn)練（案例、小組練習(xí)、討論）
案例：常見(jiàn)品牌細(xì)節(jié)判斷
小組練習(xí)：超級(jí)變變變/誰(shuí)是源頭
3、十二方格：課程知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)、總結(jié)、轉(zhuǎn)化