| 授課時間 | 4 天，6小時/天 |
| 授課對象 | 中高層管理者 |
| 授課方式 | 講解+工具+方法+訓練+點評 |
本課程根據(jù)ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專業(yè)教練能力與技術(shù)設計。教練是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，是通過教練式對話，幫助人們深入理解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動力，潛力和變革的愿望。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階，實現(xiàn)更大的自我價值。通過學習教練式的管理技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者，
1、 突破傳統(tǒng)的思維與習慣，提升管理者的自我覺察能力；
2、您將切身感受教練理念帶來的思想和行為變革，
3、 更能發(fā)掘自己的卓越，建立信心，享受積極快樂的生活，創(chuàng)造更美好的未來。
4、 所學的方法馬上可以應用到工作中，并通過實踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。
1、認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同；
2、 學習成為教練型管理者的六大核心技術(shù)；
3、 通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)；
4、 幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維。
主題 | 內(nèi)容 |
模塊1：企業(yè)為什么學習教練技術(shù) | -認識管理者的新角色：教練 -教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 -教練式管理成功案例分享 -案例1：IBM案例 -案例2：NISSAN案例 -教練技術(shù)如何創(chuàng)造高績效團隊 -教練式管理者的核心能力 |
模塊2：什么是教練 | -體驗：好的溝通與壞的溝通 -案例：教練是如何工作的 -什么是教練 -教練技術(shù)的起源 -教練的11項核心技術(shù) -教練與其它領(lǐng)域的區(qū)別 -教練體驗：尋找我的愿景 -中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) |
模塊3：管理者情商發(fā)展技術(shù) | -體驗：快樂圈與恐懼圈 -情緒冰山原理 -情緒智力對績效的影響 -領(lǐng)導者的情 -緒智力能力與績效 -案例：哈佛大學教授關(guān)于情緒智力研究成果 -自我覺察對影響智力的影響 -工具：自我覺察 -案例：自我覺察 -演練：自我覺察 |
模塊4：教練式溝通技術(shù) | -中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) -體驗：不同溝通方式及其影響 -認識：傾聽的3個階段 -活動體驗：第1階段及第2階段聆聽 -學習：提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù) -演練：3階段的傾聽 -案例1及示范 -案例2及演練 -視頻：3F聆聽 -教練式發(fā)問技巧 -體驗：6L發(fā)問技巧 -演練：6L發(fā)問 -欣賞式提問技巧 -演練：欣賞式提問 |
模塊5：績效管理教練技術(shù) | -學習CUP目標檢測工具 -5R高效執(zhí)行教練工具 -2W工作推進教練工具 -6L激發(fā)教練技術(shù) -演練：教練工具綜合應用
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模塊6：4P領(lǐng)導力發(fā)展技術(shù) | -中心練習，體驗并感受最佳的教練狀態(tài) -認識：4P自己的風格 -體驗：4P測試工具 -討論：4P領(lǐng)導力風格與偏好 -案例：4P風格人物 -區(qū)分下屬4P風格及偏好 -4P合作策略 -發(fā)展成為4P關(guān)系教練 -4P團隊文化 |
模塊7：教練式團隊文化建設 | -認識第五力 -案例：自然界中的4力 -第五力對團隊文化的影響 -案例：哈勃望遠鏡 -案例：大韓航空的案例 -發(fā)現(xiàn)團隊中的第五力 -用第五力打造高效團隊 -高效團隊的4種文化 -八大行為打造高效團隊 |
模塊8：教練管理流程 | - 回顧11項教練能力 - 1：1教練流程與實務 -問題解答 -建立課后教練小組 |
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