新生代員工職業(yè)化塑造(2天版)
課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)
課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師:
楊文浩
授課對(duì)象:新生代員工
課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 |
2 天,6小時(shí)/天 |
授課對(duì)象 |
新生代員工 |
授課方式 |
講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng) |
課程背景
近幾年來(lái),談到新生代員工,贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場(chǎng)無(wú)期限的拉鋸戰(zhàn):
俞敏洪指出,老一代員工,受批評(píng)會(huì)忍受,挨批之后還可以繼續(xù)工作,部分新一代‘新生代’員工,可以說(shuō)是‘老虎屁股摸不得’,被批評(píng)就會(huì)翻臉或者直接辭職。
郭臺(tái)銘指出,第5跳后,我重新思考,發(fā)現(xiàn)90年代的員工要的是更有尊嚴(yán)、更有希望的工作。
雷軍指出,我是覺(jué)得70后的員工責(zé)任性更強(qiáng)些,他們對(duì)社會(huì)更關(guān)注。新生代可能對(duì)自我,彰顯個(gè)性更強(qiáng)些?!?
課程目標(biāo)
本課程專門針對(duì)新生代職場(chǎng)員工而打造,以心靈對(duì)話、案例剖析、模擬演練、互動(dòng)體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)感悟等情境式教學(xué)方法,幫助新生代員工在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為,提升自己的職業(yè)素養(yǎng),從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場(chǎng)。
讓新生代員工讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”,讓職場(chǎng)前途不再迷茫!
讓新生代員工打造職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài),使個(gè)人在職場(chǎng)更受歡迎!
讓新生代員工學(xué)會(huì)職場(chǎng)溝通的有效技巧,擁有更為融洽的人際關(guān)系!
讓新生代員工明確自己職場(chǎng)目標(biāo),扛起企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的績(jī)效責(zé)任!
讓新生代員工學(xué)會(huì)制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃,讓5年后的職場(chǎng)更加出彩!
讓新生代員工掌握快速提升績(jī)效方法、塑造個(gè)人職業(yè)化價(jià)值。
課程大綱
第一講:認(rèn)知篇——讀懂自己的“新經(jīng)濟(jì)時(shí)代”?
————自我定位:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代特點(diǎn)、環(huán)境解析
導(dǎo)入:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的十大生存狀態(tài)分析
一、認(rèn)識(shí)自己,我究竟是誰(shuí)?
1、who am I?我是誰(shuí)?
2、我要去哪里?
3、我要怎么去???
4、我有什么興趣愛(ài)好?
5、我的源動(dòng)力在哪?
二、面對(duì)時(shí)代,我改如何選擇?
1、SWOT分析法則,究竟什么叫貧窮?
2、未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中企業(yè)需要什么樣員工?
1、職業(yè)化員工的兩類資源:硬資源和軟資源。
2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代兩類資源的關(guān)系。
3、什么是企業(yè)需求的職業(yè)化員工。
4、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中心態(tài)決定一切。
5、心態(tài)對(duì)人職業(yè)生涯的影響。
第二講:心態(tài)篇——員工職業(yè)化心態(tài)修煉的“六脈神劍”
一、感恩心態(tài)。
1、為什么要感恩?
2、感恩心態(tài)”的力量。
3、一個(gè)具有感恩文化的組織才是一個(gè)充滿凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的組織。
4、如何讓員工自動(dòng)自發(fā)充滿信心,產(chǎn)生工作積極性?
二、積極心態(tài)
1、“積極心態(tài)”之樹(shù)。
2、消極心態(tài)”之樹(shù)。
3、積極心態(tài)修煉。
三、敬業(yè)心態(tài)。
1、敬業(yè)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)分析
2、敬業(yè)的理由。
3、敬業(yè)的三階段。
4、如何做到敬業(yè)。
四、學(xué)習(xí)的心態(tài)
1、市場(chǎng)在發(fā)展,企業(yè)在發(fā)展,不進(jìn)取、不學(xué)習(xí),就有可能被企業(yè)淘汰。
2、韋爾奇對(duì)你的忠告?
3、超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么?
4、為什么要建立學(xué)習(xí)型組織?
5、怎樣提升企業(yè)培訓(xùn)的效果?
五、老板心態(tài)
1、打工心態(tài)與老板心態(tài)的比較!
2、怎么樣能像老板一樣思考?
六、雙贏心態(tài)
1、為什么要合作?“合作共贏”的意義?
2、改變態(tài)度。
3、適應(yīng)環(huán)境。
4、享受過(guò)程。
5、活在當(dāng)下。
6、學(xué)會(huì)彎曲。
第三講:溝通篇——企業(yè)內(nèi)部溝通與障礙
案例:透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——管理真諦是溝通——德國(guó)銀行“10分鐘的悲哀”
一、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——管理真諦是溝通。
1、溝通的概念;
2、溝通的重要性;
3、溝通的目的;
4、溝通現(xiàn)實(shí)形態(tài)。
二、溝通的程序和障礙
1、溝通流程
編碼——傳遞——解碼的構(gòu)成
2、中國(guó)式溝通特點(diǎn)太極溝通法、
3、溝通障礙
模擬游戲:折紙游戲、
4、溝通誤差分析
從本我、自我、超我入手分析
第四講:協(xié)調(diào)篇——如何擁有職場(chǎng)中的好人緣?
一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)分析
1、傳統(tǒng)四類組織結(jié)構(gòu)溝通流程
直線制、職能、矩陣、事業(yè)部制;
2、新型組織形態(tài)溝通現(xiàn)象分析
企業(yè)集團(tuán)、流程性組織、網(wǎng)狀組織
二、跨部門組織溝通優(yōu)化
1、正式溝通
A、上級(jí)對(duì)下級(jí)
傳遞責(zé)任:及時(shí)、準(zhǔn)確、一步到位;猴子管理法、
案例:年終獎(jiǎng)如何傳達(dá)
B、下級(jí)對(duì)上級(jí)
同理心思維
結(jié)果思維
2、橫向之間
1)與老員工和諧共處之道
2)與新同事相處之道
3)跨部門溝通壁壘的破冰
3、非正式溝通
1)防民之口甚于防川
2)面對(duì)流言的應(yīng)對(duì)技巧
3)善于用好非正式溝通氛圍
4)造勢(shì)、造夢(mèng)、造未來(lái)
案例:國(guó)美電器的小道營(yíng)銷造勢(shì)技巧。
第五講:目標(biāo)篇——工作目標(biāo)管理理念
案例導(dǎo)入:企業(yè)之樹(shù)常青的源泉……
一、什么是目標(biāo)?有的放矢的重要性!
1、目標(biāo)要看得見(jiàn)
2、目標(biāo)要摸得到
3、目標(biāo)要想得到
二、企業(yè)的目標(biāo)設(shè)定與個(gè)人激勵(lì)的關(guān)系?
1、經(jīng)濟(jì)利益
2、社會(huì)責(zé)任
3、員工收益
4、客戶利益
5、四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論
三、目標(biāo)設(shè)定是開(kāi)始不是結(jié)束。
案例導(dǎo)入:購(gòu)票的故事
1、個(gè)人績(jī)效目標(biāo)
行為:如何做
態(tài)度:怎么做
結(jié)果:做成什么
2、個(gè)人工作效能
討論分析:個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)路在何方?
4、個(gè)人設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則。
1、注重系統(tǒng)方法;
2、強(qiáng)調(diào)組織參與;
3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作;
4、符合SMART原則;
5、目標(biāo)的七個(gè)步驟;
5、目標(biāo)設(shè)定是開(kāi)始不是結(jié)束。
第六講:績(jī)效篇——個(gè)人績(jī)效管理體系
案例:俄羅斯人種樹(shù)
從德魯克談目標(biāo)管理說(shuō)起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別
一、績(jī)效考核與績(jī)效管理的概念解析?
案例:購(gòu)票的故事
1、績(jī)效是什么
2、考核是什么
3、績(jī)效考核誤區(qū)
4、績(jī)效管理與績(jī)效考核區(qū)別
二、績(jī)效考核與管理的困惑?
1、個(gè)人績(jī)效目標(biāo)
行為:如何做
態(tài)度:怎么做
結(jié)果:做成什么
2、個(gè)人工作效能
三、個(gè)人績(jī)效管理體系?
1、績(jī)效計(jì)劃制定;
2、績(jī)效溝通輔導(dǎo);
3、績(jī)效考核評(píng)價(jià);
4、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用。
四、個(gè)人的績(jī)效目標(biāo)在何方?
第七講:發(fā)展篇——如何快速提升個(gè)人績(jī)效?
一、認(rèn)同企業(yè)文化、價(jià)值觀
1、什么是企業(yè)文化
2、文化影響
3、文化致勝,四季常青。
二、公司請(qǐng)我來(lái)干啥
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō):不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么,先要問(wèn)自己能為國(guó)家做點(diǎn)什么?
案例:從唐駿的成功探討新生代請(qǐng)你來(lái)干啥!
1、做人
2、做事
3、作秀
4、作假
三、新生代HOLD住職場(chǎng)的五重修煉
1、一個(gè)核心:績(jī)效
2、兩個(gè)平衡:軟、硬實(shí)力
3、三個(gè)層級(jí):喜歡、信任、依賴
4、四個(gè)緯度:行為、道德、技能、態(tài)度
5、五個(gè)忠告:小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久
第八講:生涯篇——5年后的今天你在哪里?
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理基本概念
1、知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)(冰山認(rèn)知模型)
2、組織內(nèi)角色認(rèn)知
3、職業(yè)選擇原則
4、擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論:擇業(yè)動(dòng)機(jī)=?(職業(yè)效價(jià),職業(yè)概率)
二、個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展分析
1、什么是職業(yè)倦怠期
2、職業(yè)生涯階段理論
1、個(gè)人職業(yè)生命周期
2、企業(yè)發(fā)展周期理論
3、職業(yè)生涯管理模型
三、個(gè)人職業(yè)生涯管理
1、自我分析和定位
2、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估
3、職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定
4、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)
5、職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)策略
四、標(biāo)桿管理,向杜拉拉學(xué)升職!
10大升職”計(jì)“
杜拉拉的成功可以從生活、感情、工作三條線展開(kāi)來(lái)看,陽(yáng)光生活,感情專一、職業(yè)化工作。歸納起來(lái)十大方向。
1、確立正確的擇業(yè)觀
2、找準(zhǔn)適合自己的目標(biāo)切入點(diǎn)
3、保持強(qiáng)烈的職業(yè)發(fā)展愿望
4、掌握swot法則理性抉擇
5、改變自己與上級(jí)保持一致
6、對(duì)待工作永遠(yuǎn)盡職盡責(zé)
7、始終抱著學(xué)習(xí)心態(tài)
8、勇敢解決棘手問(wèn)題脫穎而出
9、不斷修煉自己的專業(yè)度
10、不卑不亢展現(xiàn)強(qiáng)者姿態(tài)