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職業(yè)形象與商務(wù)禮儀

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見

課程時(shí)長:1 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 杜晶晶

授課對(duì)象:

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課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 1 天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景
中國的眾多企業(yè)在充滿競(jìng)爭(zhēng)日益成熟的市場(chǎng)環(huán)境下,在運(yùn)營管理和制度建設(shè)上已日趨完善,越來越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增長,開始關(guān)注于企業(yè)各級(jí)管理者的核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
同時(shí),一個(gè)成功的企業(yè)也需要擁有一支高素質(zhì)的職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)作為保證,各部門的管理與保障人員既需要具有較強(qiáng)的專業(yè)技能,同時(shí)也需要具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣,因此,目前眾多成功企業(yè)的高層管理者均十分注重對(duì)各部門的職能保障人員進(jìn)行職業(yè)化工作行為與習(xí)慣的訓(xùn)練,以培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)企業(yè)長期發(fā)展的職業(yè)化的隊(duì)伍。
《職業(yè)形象與商務(wù)禮儀》培訓(xùn)正是針對(duì)目前在職場(chǎng)中普遍存在的行為與習(xí)慣不規(guī)范.隨意性較大,不夠職業(yè)化,從而影響到企業(yè)形象和工作效率等問題,通過培訓(xùn)使學(xué)員能夠全面.系統(tǒng)地了解和掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者應(yīng)具備的禮儀規(guī)范與職業(yè)化特質(zhì)。通過培訓(xùn)對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整,從而逐步塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)管理層應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。

課程目標(biāo)
培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性:在較短的時(shí)間內(nèi)將職場(chǎng)人士應(yīng)掌握的理論知識(shí)和技巧要義科學(xué)地組合為一個(gè)整體,使受訓(xùn)者能夠十分全面.系統(tǒng)地掌握知識(shí).提升技巧;
培訓(xùn)方式的多樣性:采用講師講授.案例研討.角色扮演.音像視頻.情境模擬等多樣化的方式實(shí)施,特別強(qiáng)化演練式培訓(xùn),根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的工作實(shí)際,調(diào)整.編寫具有針對(duì)性的案例;
培訓(xùn)成效的實(shí)用性:培訓(xùn)著重強(qiáng)化“知”.“行”合一,注重培訓(xùn)效果的評(píng)估,以促進(jìn)學(xué)員將所學(xué)知識(shí).技巧和方法在實(shí)際工作中的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用,更加突出培訓(xùn)的效果。
課程大綱
第一講:禮儀的核心與內(nèi)涵
1.管理者的工作行為對(duì)企業(yè)意味著什么
2.管理者應(yīng)具有的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)形象
3.禮儀的核心和內(nèi)涵
4.禮儀對(duì)工作產(chǎn)生的影響
1)你就是企業(yè)的“金字招牌”
2)你的個(gè)人形象構(gòu)筑企業(yè)公眾形象的基石

第二講:良好的職業(yè)行為-專業(yè)形象塑造

1.提升你的“儀容”
1)你的“角色”應(yīng)體現(xiàn)出的精神面貌
2.你的儀容規(guī)范
1)面部修飾.肢部修飾.發(fā)部修飾.化妝修飾
3.禮交場(chǎng)合儀表規(guī)范
1)著裝TOP原則(時(shí)間原則.場(chǎng)合原則.地點(diǎn)原則)
2)飾物的佩戴原則與搭配技巧
3)西裝的著裝規(guī)范.套裙的著裝規(guī)范與禁忌
4)禮服的款式與配飾搭配技巧-應(yīng)用于社交場(chǎng)合
5)不同體型特征的著裝技巧與要領(lǐng)
6)管理者的形象風(fēng)采與魅力裝扮
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí).分析與診斷:如何“提升”你的儀容

第三講:良好的職業(yè)行為-商務(wù)交往規(guī)范
1.商務(wù)引見.引導(dǎo)與介紹
2.握手與名片禮儀
3.席位安排的禮賓次序
4.商務(wù)距離的運(yùn)用
5.電梯與乘車禮儀
6.座次禮儀.會(huì)議禮儀
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí).分析與診斷:商務(wù)交往禮儀演練

第四講:良好的職業(yè)行為-公關(guān)交往藝術(shù)

1.問候的藝術(shù)
2.得體的稱呼
3.距離有度(不同情境下與客戶的交往距離)
4.情境交往距離(中國文化下的交往禮儀)
5.饋贈(zèng)禮品的技巧與藝術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí).分析與診斷:公交往交禮儀

第五講:良好的職業(yè)行為-宴客禮儀
1.商務(wù)用餐的分類
2.西餐禮儀
3.中餐禮儀
1)商務(wù)人員如何點(diǎn)菜
2)菜式的選擇與搭配
3)中餐餐具使用禁忌
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí).分析與診斷:用餐中的行為舉止及禮儀

第六講:良好的職業(yè)行為-溝通禮儀
1.人際關(guān)系作為資源帶來的價(jià)值
1)經(jīng)理人成功的80%因素來自于人際關(guān)系駕御能力
2)溝通的理念與心態(tài)調(diào)整
2.人際溝通的基本技巧
1)通過“聆聽”了解對(duì)方
2)通過“提問”澄清問題
3)通過“表達(dá)”讓對(duì)方理解
4)通過“信任”建立關(guān)系
3.“同理心”技巧
1)表現(xiàn)出同理,而不是同情
2)缺乏同理的傾聽模式
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