互聯(lián)網(wǎng)“創(chuàng)客”培養(yǎng)之道
課程價格:認(rèn)證會員可見
課程時長:1-2天,6小時/
上課方式:公開課
授課講師: 傅強(qiáng)
授課對象:企業(yè)員工,創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生
授課時間 | 1-2天,6小時/ |
授課對象 | 企業(yè)員工,創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評 |
1、幫助青年員工提升創(chuàng)業(yè)激情
2、幫助員工掌握要成為一名“創(chuàng)客”的心態(tài)和條件
3、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的思路和方法
教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例,將對你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā),講師語言生動幽默,多次達(dá)到“全場無尿點(diǎn)”的效果。
引言:剛出社會的青年員工要“闖”還是要“創(chuàng)”?
第一部分 為什么要創(chuàng)業(yè)?——動機(jī)決定你是否能出發(fā)
1、財富自由:我要的就是錢
2、受到尊重:我就是不希望別人看不起我
3、性格使然:我天性就不喜歡受管束
第二部分 成為“創(chuàng)客”的基本性格特質(zhì)
一、你是一名合格的創(chuàng)客嗎?
(一)興趣錨——發(fā)展要從興趣起步
1、你熱愛的興趣是什么?
2、你的企圖心有多大?
3、為什么沒有堅持?
4、你到企業(yè)來工作為了什么?
測試工具一:工作動機(jī)測試表(找到員工到你企業(yè)來工作的真正目的)
(二)性格錨——崗位要適合自己的性格
1、你的性格是什么?
2、你喜歡你現(xiàn)在的工作崗位嗎?
3、如何找到與你性格相匹配的工作崗位?
測試工具二:性格色彩測試(找到與員工性格匹配的崗位)
4、不同性格人的表現(xiàn)
(1)紅色性格的特點(diǎn)
(2)藍(lán)色性格的特點(diǎn)
(3)黃色性格的特點(diǎn)
(4)綠色性格的特點(diǎn)
5、不同性格的人匹配什么樣的崗位
6、不同性格的人如何在團(tuán)隊中發(fā)揮優(yōu)勢
(三)能力錨——工作要發(fā)揮自己的特長
1、你最擅長的技能是什么?
2、你的技能在工作中是否有發(fā)揮?
3、如何讓你的工作技能得到發(fā)揮?
工具測試表三:優(yōu)缺點(diǎn)測試表(找到你和他人對你特長和優(yōu)缺點(diǎn)的評價)
第三部分 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的條件和方法
(一)創(chuàng)業(yè)需要什么條件?——萬事俱備才能創(chuàng)好業(yè)
1、團(tuán)隊:沒有人走不遠(yuǎn)
2、資金:沒有錢動不了
3、項目:沒有好項目死得快
思考:創(chuàng)業(yè)是先想好創(chuàng)什么還是你能創(chuàng)什么再創(chuàng)什么?
(二)實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)”的管理條件
1、分權(quán):決策權(quán)、分配權(quán)、用人權(quán)的徹底讓渡
2、制度:建立狼性化的考核制度
3、能力:員工自助創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)和能力
4、文化:形成人人自愿的創(chuàng)業(yè)文化
(三)創(chuàng)業(yè)者的個人素養(yǎng)——你能否當(dāng)好老板
1、慷慨——人脈資源是一切的基礎(chǔ)
2、利他——雙贏才是硬道理
3、責(zé)任——以身作則才有說服力
4、思路——不按常理出牌的奇思妙想
5、吃苦——比別人能吃更多的苦
6、聚人——揮一揮手,好兄弟一起走
7、陽光——積極樂觀的精神是度過一切風(fēng)浪的基石
(四)商業(yè)模式
1、三流企業(yè)賣產(chǎn)品
2、二流企業(yè)賣服務(wù)
3、一流企業(yè)賣品牌
4、最牛企業(yè)賣資源
(五)最值得關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式——平臺模式
1、如何搭建平臺
2、平臺的好處
3、平臺的條件
4、平臺的風(fēng)險