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SYB(創(chuàng)業(yè)意識)課程培訓(xùn)

課程價(jià)格:認(rèn)證會員可見

課程時(shí)長:1 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 李方

授課對象:高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教師和工作人員

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課程簡介
授課時(shí)間 1 天,6小時(shí)/天
授課對象 高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教師和工作人員
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景

1.目前,大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個(gè)引人關(guān)注的社會問題.國家針對大學(xué)生就業(yè)難的問題,提出了"創(chuàng)業(yè)也是一種就業(yè)","創(chuàng)業(yè)還可以為他人創(chuàng)造就業(yè)崗位"的概念.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的有力翅膀。
2.SYB,意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”,它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”(SIYB)系列培訓(xùn)教程的一個(gè)重要組成部分,由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā),為有愿望開辦自己微小企業(yè)的學(xué)員量身定制的培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目不僅使學(xué)員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識,掌握創(chuàng)業(yè)技能,增強(qiáng)微小企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力,提高創(chuàng)業(yè)成功率。

課程目標(biāo)

1.分析案例,領(lǐng)悟創(chuàng)業(yè)4大內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識。
2.分享案例,體會創(chuàng)業(yè)4大精神,塑造學(xué)員的創(chuàng)業(yè)成功心態(tài)。
3.解讀案例,掌握團(tuán)隊(duì)組建4要素,引導(dǎo)學(xué)員打造合適的團(tuán)隊(duì)。
4.共創(chuàng)案例,識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會4來源,幫助學(xué)員選擇合適的項(xiàng)目。

課程大綱

SYB(創(chuàng)業(yè)意識)課程培訓(xùn)
—機(jī)會留給準(zhǔn)備好的你

授課方法:五星教學(xué)法:理論講授(30%)+案例分析(30%)、小組研討(20%)+行動作業(yè)(20%)


課程大綱
視頻案例導(dǎo)入:中國合伙人
一、設(shè)問:創(chuàng)業(yè)會遇到哪些難題?
二、討論、分享
三、點(diǎn)評、小結(jié)創(chuàng)業(yè)者普遍的困惑
1.從何入手
2.項(xiàng)目選擇
3.團(tuán)隊(duì)組建

第一講 創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵
一、設(shè)問:創(chuàng)業(yè)成功的因素是什么?
1.小組討論
2.分享點(diǎn)評
3.創(chuàng)業(yè)的理解
二、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵-創(chuàng)新
1.設(shè)問:創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是什么?
2.小組討論
3.分享點(diǎn)評
1)產(chǎn)品的創(chuàng)新:小米產(chǎn)品
2)服務(wù)的創(chuàng)新:海底撈
3)渠道的創(chuàng)新:羅輯商城
4)技術(shù)的創(chuàng)新:滴滴專車
5)行業(yè)的創(chuàng)新:格林木購物中心
4.延伸:思考項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)
三、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵-投入
1.設(shè)問:與就業(yè)相比,創(chuàng)業(yè)有什么不同
2.小組討論
3.分享點(diǎn)評
1)時(shí)間
2)精力
3)金錢
4)情感
4.延伸:思考創(chuàng)業(yè)的投入準(zhǔn)備好了嗎?
四、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵-風(fēng)險(xiǎn)
1.設(shè)問:與就業(yè)相比,創(chuàng)業(yè)有什么風(fēng)險(xiǎn)?
2.小組討論
3.分享點(diǎn)評
1)市場風(fēng)險(xiǎn)
2)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
3)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
4)人力資源風(fēng)險(xiǎn)
5)外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)
4.延伸:思考本項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)
五、創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵-回報(bào)
1.設(shè)問:與就業(yè)相比,創(chuàng)業(yè)帶來什么回報(bào)?
2.同桌討論
3.分享點(diǎn)評
1)馬斯洛人類5層需求
2)創(chuàng)業(yè)更能滿足自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)需求

第二講  創(chuàng)業(yè)精神
一、設(shè)問:創(chuàng)業(yè)需要什么精神
二、視頻引入:以色列總統(tǒng)宣傳片
三、案例分享:猶太人的創(chuàng)業(yè)夢
四、創(chuàng)業(yè)精神-突破
1.案例分析:大姨媽軟件的走紅
2.小組分享:創(chuàng)業(yè)的突破點(diǎn)
五、創(chuàng)業(yè)精神-冒險(xiǎn)
1.案例分析:麥當(dāng)勞之父的創(chuàng)業(yè)冒險(xiǎn)
2.小組分享:創(chuàng)業(yè)的冒險(xiǎn)故事
六、創(chuàng)業(yè)精神-務(wù)實(shí)
1.案例分享:格力空調(diào)與董明珠
2.小組分享:創(chuàng)業(yè)者的務(wù)實(shí)如何體現(xiàn)
七、創(chuàng)業(yè)精神-執(zhí)著
1.案例分享:諸時(shí)健與他的橙子
2.小組分享:諸老精神的啟發(fā)
八、小結(jié):創(chuàng)業(yè)精神核心、前提、歸屬、基礎(chǔ)
九、分享:你創(chuàng)業(yè)的榜樣人物

第三講 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、設(shè)問:你期望組建什么樣的團(tuán)隊(duì)
1.小組、討論
2.小組分享對團(tuán)隊(duì)的理解
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概念
1.視頻引入
2.案例分析:團(tuán)隊(duì)管理成功在哪里?
3.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理3要素
1)建班子
2)定策略
3)帶隊(duì)伍
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的誤區(qū)
1.視頻引入
2.案例分析:團(tuán)隊(duì)組建誤區(qū)在哪里?
3.避免創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)3大誤區(qū)
1)決定統(tǒng)一
2)能力匹配
3)意愿強(qiáng)大
四、現(xiàn)場作業(yè):團(tuán)隊(duì)組建方案設(shè)計(jì)

第四講 創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別
一、設(shè)問:創(chuàng)業(yè)機(jī)會來自哪些方面?
1.小組討論分享
2.點(diǎn)評創(chuàng)業(yè)機(jī)會4方向
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別-問題
1.案例分享:正點(diǎn)鬧鐘APP
2.小結(jié):沒滿足的需求是機(jī)會
3.討論:尋找問題帶來的機(jī)會
4.分享點(diǎn)評
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別-發(fā)明
1.案例分享:小小自拍桿
2.小結(jié):別人沒想到的是機(jī)會
3.討論:身邊的小發(fā)明帶來的機(jī)會
4.分享點(diǎn)評
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別-變化
1.案例分享:易代駕
2.小結(jié):把變化當(dāng)機(jī)會
1)技術(shù)改革的變化
2)社會變革的變化
3)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化
五、創(chuàng)業(yè)機(jī)會-差異
1.視頻案例:派克魚店的生意經(jīng)
2.小結(jié):傳統(tǒng)行業(yè)做出差異也是機(jī)會
3.討論:產(chǎn)品(服務(wù))差異帶來的機(jī)會
4.分享點(diǎn)評

第五講  現(xiàn)場方案設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備測試
二、項(xiàng)目構(gòu)思設(shè)計(jì)
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹

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