身在職場難免迷茫：定位模糊、規(guī)劃缺失、技巧匱乏……清晰的角色認(rèn)知與規(guī)劃，是提升職業(yè)競爭力的前提。而員工個人的職業(yè)規(guī)劃，怎樣與公司戰(zhàn)略對接？怎樣融入公司發(fā)展進(jìn)程？怎樣通過員工的自我管理來實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目的？本課程從角色定位入手，結(jié)合優(yōu)勢發(fā)揮、多元智慧、4D風(fēng)格等內(nèi)容，幫助員工發(fā)掘自我潛能、明確職業(yè)目標(biāo)、提升工作技能、打造高效團(tuán)隊。

1．了解角色認(rèn)知的內(nèi)容，強化員工責(zé)任心和使命感。

2．掌握認(rèn)知自己的方法，明確角色認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系。

3．掌握多元智慧的內(nèi)容及4P的運用，融入團(tuán)隊。

4．掌握職業(yè)規(guī)劃的六步方法。

【課程大綱】

一、角色認(rèn)知導(dǎo)入

（一）角色的溯源、含義和要素

（二）角色認(rèn)知三階段

〔案例分析〕胸懷天下才能肩負(fù)天下

二、發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的自己

（一）成功的要素有哪些？

1.成功就是最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢。

〔案例分析〕教育的目的就是發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，并發(fā)揮優(yōu)勢。

2.快樂循環(huán)還是恐懼循環(huán)？

（二）優(yōu)勢=天賦+知識+技能

1.天賦

〔案例分析〕天賦是如何發(fā)展的？

〔小測試〕認(rèn)知自己

2.知識和技能

（三）怎樣發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢？

1.識別優(yōu)勢能力的線索

〔案例分析〕鄭智化不識五線譜

            線索大搜索

2.嘗試有一定難度的工作與活動

3.回顧和歸納

三、怎樣發(fā)揮和運用優(yōu)勢？

（一）發(fā)揮優(yōu)勢的三個內(nèi)容

1.識別優(yōu)勢/強項

2.經(jīng)常提及優(yōu)勢/強項

3.對自己的優(yōu)勢/強項負(fù)責(zé)

（二）發(fā)現(xiàn)之旅：34個才干的分類

1.奮斗類

2.交往類

3.思維類

4.影響類

（三）IQ與EQ

1.你有多聰明？/你如何聰明？

〔案例分析〕被誤讀的情商

2.五級情商

〔案例分析〕一代名將周亞夫

3.情商塑造

（1）反觀自我，越越物外

（2）以職業(yè)化駕馭情緒化

（3）以理解力提升意志力

（4）以平衡性超越進(jìn)攻性

四、多元智慧

（一）多元智慧認(rèn)知

〔工具實戰(zhàn)〕多元智慧調(diào)查表

〔案例分析〕分組思考與多元智慧相關(guān)的商業(yè)活動

            幸福人生、平衡之道

（二）如何管理弱點

（三）4P風(fēng)格特征

1.自我覺察與4P風(fēng)格

〔工具演練〕自我覺察測試

2.4P風(fēng)格的特征識別

3.4P的優(yōu)勢與局限

〔案例分析〕4P組合的西游記團(tuán)隊

〔工具演練〕職場團(tuán)隊4P分析

4.4P風(fēng)格與溝通應(yīng)對技巧

5.團(tuán)隊協(xié)助

（1）唯有合作才能共贏。

（2）團(tuán)隊融合決定整體績效。

〔案例分析〕怎樣了解你的崗位？

怎樣提升自身執(zhí)行力？

〔視頻分析〕怎樣融入團(tuán)隊、發(fā)揮優(yōu)勢？

〔工具演練〕SWOT分析運用

            個人行動計劃表

五、職業(yè)規(guī)劃六步法

（一）遠(yuǎn)期方向

1.用正楷寫下“我的狂想”。

2.將你的主要目標(biāo)分類。

3.要有平衡的目標(biāo)。

4.定義你的目標(biāo)：大的、長期的、

                    日常的、具體的目標(biāo)。

〔案例分析〕沙丁魚的故事

（二）所處現(xiàn)狀

（三）短期目標(biāo)

對你定義的目標(biāo)提出五個問題：

（四）行動計劃

1.為如何實現(xiàn)目標(biāo)做出大綱

2.誰將參與進(jìn)來？

3.時間表

（五）關(guān)鍵步驟

1.實施計劃方案

2.每天達(dá)成4個目標(biāo)。

3.每個月至少回顧和檢查你的目標(biāo)一次。

4.監(jiān)督跟蹤、貫徹到底的計劃。

（六）循環(huán)改進(jìn)