1.當(dāng)前很多企業(yè)處於沒訂單愁(沒活干)，有訂單更愁(做不出來)的狀態(tài)，而造成這種狀態(tài)大多數(shù)是因?yàn)槿鄙倩驔]有合適的生產(chǎn)計(jì)劃造成的。

2.生產(chǎn)計(jì)劃是制造業(yè)企業(yè)的“心臟”，掌控營運(yùn)、資金、物流、信息等動(dòng)脈，其制度和流程直接決定企業(yè)能否有效統(tǒng)籌資源，能否實(shí)現(xiàn)高效有序生產(chǎn)，特別是在當(dāng)前市場需求個(gè)性化越來越多的時(shí)代，對生產(chǎn)計(jì)劃的制訂提出了更高的要求。本課程以在短時(shí)間內(nèi)幫助企業(yè)解決生產(chǎn)計(jì)劃方面的難題!

3.企業(yè)也許天天在制定，實(shí)施過程卻事與愿違；銷售預(yù)測總是有誤差，生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)度人員素質(zhì)急待提高，庫存問題越來越嚴(yán)重，緊急訂單無法兌現(xiàn)， 想構(gòu)建完善的物料控制體系，卻抓不住要領(lǐng)。

4.企業(yè)運(yùn)作要求的是過程的可控性，它假定了整個(gè)管理過程是相對穩(wěn)定的，而我們實(shí)際的管理過程是極不穩(wěn)定的；我們在多數(shù)企業(yè)咨詢案中發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃達(dá)成率普遍在50%左右，如何將生產(chǎn)過程從“不確定”走向“確定”，將是本課程要解決的主要內(nèi)容。

1.掌握生產(chǎn)運(yùn)作模式；

2.生產(chǎn)計(jì)劃的職能；

3.生產(chǎn)排程的方法；

4.排程的要領(lǐng)與演練；

5.影響生產(chǎn)排程的問題點(diǎn)；

6.少量多批的解決方安案；

7.生產(chǎn)平衡技巧；

8.計(jì)劃系統(tǒng)優(yōu)化；

9.執(zhí)行落地6C和6D手法的應(yīng)用。

課程大綱：

破冰分享互動(dòng)!

制造型企業(yè)的運(yùn)作模型分享

現(xiàn)場學(xué)員角色分享及職責(zé)歸屬交流

第一講：制造業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃的模式

1.計(jì)劃性生產(chǎn)特點(diǎn)

2.訂單性生產(chǎn)特點(diǎn)

3.混合性生產(chǎn)特點(diǎn) 

第二講：生管的工作職責(zé)與目標(biāo)

1.生管的工作目標(biāo)

2.生管的能力

3.生管的性格

4.生管的工作職責(zé) 

第三講：生產(chǎn)計(jì)劃的形成

1.年度生產(chǎn)計(jì)劃

2.月度生產(chǎn)計(jì)劃

3.周生產(chǎn)計(jì)劃

4.執(zhí)行計(jì)劃

5.日計(jì)劃

案例分享

第四講：生產(chǎn)排程要領(lǐng)

1.排單的原則

2.排程的要素

3.標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)能計(jì)算

案例分享 

第五講：生產(chǎn)排程影響因素

1.生產(chǎn)排程十大常見問題

2.產(chǎn)銷失調(diào)的解決方案

3.欠料對計(jì)劃與交期的影響

4.生產(chǎn)進(jìn)度落后及其解決對策 

第六講：少量多批十大解決方案

1.對策一:需求預(yù)測，主動(dòng)詢單

2.對策二:滾動(dòng)計(jì)劃，產(chǎn)能平衡

3.對策三:作業(yè)排序，效率最大化 

第七講：生產(chǎn)線平衡技巧與改善

1.提升生產(chǎn)效率及降低浪費(fèi)

2.生產(chǎn)平衡線改善方法

3.工時(shí)長的改善方法

4.工時(shí)短的改善方法

5.生產(chǎn)平線平衡技巧 

第八講：控制出結(jié)果

1.計(jì)劃管理失控點(diǎn)分析

2.限制控制-解決如何自發(fā)做事的問題

3.橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協(xié)調(diào)的問題

9.三要素控制-解決相互推責(zé)/扯皮的問題

4.分段控制-解決困難事務(wù)的問題

5.稽核控制-解決不按規(guī)矩做事的問題

6.數(shù)據(jù)控制-解決如何用數(shù)據(jù)做管理的問題

第九講：六日工作法保證達(dá)成

1.目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)?

2.日計(jì)劃——每日工作任務(wù)分解

3.日備料——每日做好班前準(zhǔn)備

4.日協(xié)調(diào)——每日信息快速傳播

5.日攻關(guān)——每日打通管理瓶頸

6.日稽核——每日稽查、查反復(fù)、反復(fù)查

7.日考核——每日成果兌現(xiàn)

 課程總結(jié)：

考試/持續(xù)改進(jìn)

(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))