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網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人綜合管理能力提升

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)

課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 倪莉

授課對(duì)象:分支行分管零售行長(zhǎng)、一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)主管、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任等

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課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 2 天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象 分支行分管零售行長(zhǎng)、一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)主管、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)點(diǎn)主任等
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景

通過(guò)本網(wǎng)點(diǎn)網(wǎng)責(zé)人管理技能提升課程的學(xué)習(xí),您將得到堅(jiān)實(shí)、精準(zhǔn)、超速的管理能力提升;強(qiáng)化管理角色意識(shí),加強(qiáng)自身管理職責(zé);促進(jìn)管理者在實(shí)際工作中不斷優(yōu)化自身管理行為,提高組織工作績(jī)效的能力;領(lǐng)導(dǎo)力和高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的培養(yǎng),以及管理溝通方面的能力得到迅速提升,以滿(mǎn)足銀行發(fā)展及變革的需要。


課程目標(biāo)

1.掌握網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的組建技巧;

2.掌握網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理與績(jī)效考核方法與策略;

3.掌握網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)技術(shù);

4.掌握網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)技術(shù)

5.掌握網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)

6.掌握溝通技術(shù)

7.掌握網(wǎng)點(diǎn)的精細(xì)化管理核心技能

 


課程大綱

模塊一:角色定位

思考:銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人如何定位自己的角色?

一、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的定位

1.   銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)所經(jīng)歷的變革

2.   新時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)面臨的挑戰(zhàn)

3.   營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理常見(jiàn)困惑

4.   營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)目前及未來(lái)的定位

二、   網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的定位

1.   從專(zhuān)業(yè)走向管理

2.   “行長(zhǎng)”兼網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的建議者

3.   專(zhuān)業(yè)帶頭人兼下屬業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員

4.   心態(tài)建設(shè)者兼員工行為管理者

 

模塊二:團(tuán)隊(duì)管理

思考:你在團(tuán)隊(duì)管理中存在什么困惑?

一、85、90后團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)與管理挑戰(zhàn)

1、85、90后成長(zhǎng)背景

2、85、90后行為心理特點(diǎn)

3、85、90后喜好的管理風(fēng)格與管理者

4、對(duì)85、90后管理的要點(diǎn)

 

二、人員招募與團(tuán)隊(duì)組建

1、團(tuán)隊(duì)的特征

2、區(qū)分兩種不同類(lèi)型的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)

3、招聘面試技能

4、案例討論:西游團(tuán)隊(duì)要開(kāi)除一人,你開(kāi)除哪個(gè)?

5、團(tuán)隊(duì)成員的角色搭配

6、團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)的角色定位與自測(cè)

7、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)發(fā)展周期診斷工具

 

三、團(tuán)隊(duì)管理從目標(biāo)開(kāi)始

1、案例討論:如何規(guī)則團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?

2、目標(biāo)與目的的區(qū)分及相互影響

3、目標(biāo)的作用

4、什么是好的目標(biāo)?(SMART原則)

5、多個(gè)目標(biāo)的排序

6、目標(biāo)制定與分解

 

四、團(tuán)隊(duì)工作的計(jì)劃與執(zhí)行

1、如何制定團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃?考慮的要點(diǎn)有哪些?(PLAN)

2、如何確保執(zhí)行不走樣?(DO)

3、檢查中要注意的要點(diǎn)有哪些?怎樣才能做好檢查?(CHECK)

4、調(diào)整與反饋(ADJUST)

5、完整的工作計(jì)劃管理循環(huán)

 

五、團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理

1、中國(guó)式績(jī)效管理

2、績(jī)效管理案例:考核與激勵(lì)

3、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核:設(shè)計(jì)原理與禁忌

4、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核:要點(diǎn)與步驟

5、績(jī)效制定中的量化技術(shù)

6、強(qiáng)制分布與末位淘汰常見(jiàn)實(shí)施難點(diǎn)

7、360評(píng)估的誤區(qū)

8、過(guò)分地依賴(lài)于獎(jiǎng)懲制度帶來(lái)的消極影響

9、績(jī)效溝通

 

模塊三:領(lǐng)導(dǎo)者自身素養(yǎng)提升

思考:身為團(tuán)隊(duì)的一階主管,最重要的領(lǐng)導(dǎo)能力是什么?

一、管理基本邏輯

1、管理者的價(jià)值在哪里?

2、什么叫正常的員工?

3、管理邏輯素養(yǎng)測(cè)試

4、常見(jiàn)管理心態(tài)障礙

 

二、管理者應(yīng)具備的心態(tài)素養(yǎng):

1、勇于承擔(dān)責(zé)任

2、積極面對(duì)困難

3、堅(jiān)持不懈努力

4、追求結(jié)果導(dǎo)向

 

三、管理溝通基本技能:聽(tīng)、看、問(wèn)、說(shuō)

1、傾聽(tīng)測(cè)試

2、聽(tīng)力三角形

3、看:觀(guān)察對(duì)方的肢體語(yǔ)言背后的含義

4、如何判斷下屬所說(shuō)的真假?

5、提問(wèn)技巧

6、說(shuō)的原則:你和他都懂的/經(jīng)歷過(guò)的/相信的

7、說(shuō)服能力測(cè)試

8、說(shuō)服下屬時(shí)的技巧:變講為問(wèn)

 

四、對(duì)下屬的激勵(lì)、輔導(dǎo)與授權(quán)

1、激勵(lì)、反饋與輔導(dǎo)的不同時(shí)機(jī)

2、激勵(lì)的基本心理學(xué)原則

3、學(xué)習(xí)案例:?jiǎn)T工輔導(dǎo)的方法

4、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)能力自測(cè)

5、授權(quán)的步驟與要點(diǎn)

 

模塊四:網(wǎng)點(diǎn)精細(xì)化管理

思考:在網(wǎng)點(diǎn)的日常管理過(guò)程中有哪些困惑?

一、日常管理系統(tǒng)——建立標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)目標(biāo)

1、日常管理系統(tǒng)的作用

1)   過(guò)程管理

2)   結(jié)果預(yù)期

2、各崗位員工管理

1)   崗位管理

2)   崗位聯(lián)動(dòng)

3)   會(huì)議管理

二、銷(xiāo)售支持——為銷(xiāo)售加速

1、活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)

1)   活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)選擇和定位

2)   活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)流程設(shè)計(jì)

3)   活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng)管控要點(diǎn)

4)   活動(dòng)后期跟蹤

2、外拓營(yíng)銷(xiāo)

1)   海量信息收集與信息篩選技巧

2)   高效的銷(xiāo)售線(xiàn)索管理與跟進(jìn)

3)   銷(xiāo)售訂單促成技巧


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