授課時間 | 2天,6小時/天 |
授課對象 | 班組長等中層、基層管理人員 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評 |
任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。班組長作為企業(yè)的脊柱,領(lǐng)導(dǎo)、管理能力的強弱決定著企業(yè)成敗。
因此:提升班組長管理者執(zhí)行能力與管理能力,建立高效率的團隊是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競爭力的關(guān)鍵
1.作為企業(yè)中流砥柱的執(zhí)行層,全面系統(tǒng)的掌握科學(xué)的管理方法,培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度,提升執(zhí)行能力,建立年輕化、知識化、高素質(zhì)的管理隊伍。
2.掌握管理的真正涵義,了解戰(zhàn)略執(zhí)行平臺、執(zhí)行的文化和執(zhí)行需要的技能。
3.掌握目標(biāo)管理的流程、管理方法及重要性,學(xué)會目標(biāo)的有效分解,并激勵員工全方位達(dá)成企業(yè)目標(biāo),為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實施奠定堅實的基礎(chǔ)。
4.培養(yǎng)有影響力的管理者,掌握有效授權(quán)、教練下屬的方法和技巧,建立良性的人才梯隊,成為具有核心競爭力的團隊。
5.提升班組長的領(lǐng)導(dǎo)核心技能,包括創(chuàng)造愿景、個人影響力的建立、激勵技術(shù)等
第一講:班組長的管理
一、管理問題的導(dǎo)入
1.為什么要做管理
2.“管”是雙贏的過程
3.“理”是雙贏的結(jié)果
二、管理的實質(zhì)意義
1.誰來實現(xiàn)企業(yè)的使命
2.組織和激勵人力資源完成使命
3.成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者
三、管理:管事、理人
1.全面管理思維引進
2.管住事情
3.理順人情
案例分析:
1.唐僧師徒
2.咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別
3.孫悟空為什么干的賣力
4.你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別
第二講:班組長的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)
一、領(lǐng)導(dǎo)人
1.領(lǐng)導(dǎo)需要的特質(zhì)
2.領(lǐng)跑者還是服務(wù)者
3.“身先士卒”的努力
二、領(lǐng)導(dǎo)力
1.你能回望多遠(yuǎn)的過去,就能展望多久的未來
2.乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作嗎?
3.企業(yè)工作的最大特點:重復(fù)
三、管理的實質(zhì)作用
1.企業(yè)管理的復(fù)雜性
2.從復(fù)雜推演出來的簡單
3.本事:把復(fù)雜的事情做簡單
四、全面管理心態(tài)
1.行業(yè)通才的管理者
2.行業(yè)專才的被管理者
3.PDCA全球通用的管理“圣經(jīng)”
案例分析:
1.潛意識的管理意愿
2.乞丐的管理特點
3.本科、制造部長、MBA之路
4.孫悟空的緊箍、唐僧的咒
第三講:班組長的溝通、激勵職責(zé)
一、溝通的目的
1.一個有特色的團隊
2.團隊與團伙的區(qū)別和聯(lián)系
3.如何溝通上下級和平級部門,成為紐帶
二、團隊成就感
1.激勵的初期,企業(yè)主管應(yīng)該做些什么
2.標(biāo)準(zhǔn)贊美
3.溝通的法則
三、溝通的技巧與藝術(shù)
1.不能讓技巧超越了品德
2.良好溝通應(yīng)該具備的五大心態(tài)
3.與不同關(guān)系(上司、下屬、同級、客戶等)的溝通要領(lǐng)
四、理論基礎(chǔ)
1.弗雷德理克?赫茨伯格的理論
2.鄧小平理論于激勵工作的意義
3.計劃日程、擠出時間、工作業(yè)績
五、管理者激勵團隊執(zhí)行力
1.管理者個人魅力的建立
2.激勵無畏的執(zhí)行力
3.簡單的事情重復(fù)做
六、凝聚執(zhí)行力
1.結(jié)果導(dǎo)向,過程方法
2.所有的工作過程化
3.凝聚一點,激勵執(zhí)行
案例分析:
1.鄧小平理論
2.尿尿
3.麻將運動之血流成河
4.唐僧師徒的團隊
5.激勵麻將打得不好的人來參加麻將大賽
第四講:班組長的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)
1.用威權(quán)去壓制
2.用威信去引導(dǎo)
3.影響力即執(zhí)行力
二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1.勇者不懼,知者不惑,仁者不憂!
2.培養(yǎng)企業(yè)主管的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
3.領(lǐng)導(dǎo)的技巧與品德
三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉
1.儀容儀表體現(xiàn)
2.個人生活魅力
3.時間、情緒管理
四、培訓(xùn)全方位的員工
1.培訓(xùn)有業(yè)績的團隊
2.培養(yǎng)員工的三個方面
3.讓你培訓(xùn)出優(yōu)勢互補、精干高效的團隊
案例分析:
1.非誠勿擾
2.唐伯虎的事跡
3.視頻:永不放棄
4.臉和屁股的年終考核