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《國(guó)學(xué) 與 職業(yè)素養(yǎng)》

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)

課程時(shí)長(zhǎng):1-2 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 楊子

授課對(duì)象:1.企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的干部 2.企業(yè)全員,國(guó)學(xué)愛(ài)好者

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課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 1-2 天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象 1.企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的干部 2.企業(yè)全員,國(guó)學(xué)愛(ài)好者
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景

職業(yè)素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑,而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國(guó)學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。因?yàn)椋核季S改變方法,素養(yǎng)改善能力,方法和能力直接會(huì)改變結(jié)果。

本課程將“職業(yè)素養(yǎng)”的觸角分別與儒家、道家、佛家、兵家和易經(jīng)等國(guó)學(xué)精髓進(jìn)行多角度的契合與解讀,深入淺出,以達(dá)到學(xué)以致用、提升職業(yè)素養(yǎng)的目的。

 


課程目標(biāo)

u  以前瞻的高度,提升國(guó)學(xué)學(xué)養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)

u  以新鮮的視角,點(diǎn)化職場(chǎng)情商、科學(xué)養(yǎng)生、健康辦公等


課程大綱

一、實(shí)現(xiàn)有我,儒家與職業(yè)素養(yǎng)

1.性格修煉:真誠(chéng)

2.自我約束:慎獨(dú)

3.內(nèi)心信仰:敬畏

4.面對(duì)工作:職場(chǎng)禮義的三重境界

5.面對(duì)忠孝:始于事親,終于事君

6.面對(duì)上級(jí):臣事君以忠

7.面對(duì)下級(jí):君使臣以禮

8.面對(duì)同事:和而不同,群而不黨

9.面對(duì)言行:言寡尤,行寡悔,祿在其中

10.境界提升:心齋

案例:演講大賽冠軍的取勝原因

案例:樸槿惠的國(guó)學(xué)情懷與魅力

案例:黃庭堅(jiān)兩世為孝子

案例:孔子給顏淵開(kāi)出的藥方

案例:如何和古代圣賢交朋友

 

二、實(shí)現(xiàn)無(wú)我,道家與職業(yè)素養(yǎng)

1.得時(shí)則駕,蓬累而行

2.道法自然,真實(shí)簡(jiǎn)單

3.謙謙君子,卑以自牧

4.君子盛德,容貌若愚

5.至人無(wú)己,返璞歸真

6.為而不爭(zhēng),功成弗居

7.光而不耀,方而不割

8.去驕氣、態(tài)色、淫志

9.廉而不劌,直而不肆

10.境界提升:坐忘

案例:老子幫助孔子突破瓶頸

案例:醫(yī)學(xué)家關(guān)于生病的另類(lèi)解釋

案例:一個(gè)中年老總的事業(yè)滑鐵盧

案例:婦產(chǎn)科主任清廉反而失掉晉升機(jī)會(huì)

案例:企業(yè)中以“家人”相稱(chēng)的是是非非

 

三、實(shí)現(xiàn)出世,佛家與職業(yè)素養(yǎng)

1.諸惡莫作,眾善奉行

2.勇敢擔(dān)當(dāng),大愛(ài)無(wú)疆

3.起心動(dòng)念,一切利他

4.因上努力,果上隨緣

5.菩薩心腸,霹靂手段

6.戒定慧,貪嗔癡慢疑

7.職場(chǎng)六度,與八正道

8.信仰,與職業(yè)化提升

9.和諧,化解矛盾危機(jī)

案例:習(xí)近平主席為什么推崇佛教

案例:佛家僧團(tuán)的管理與修行實(shí)踐

案例:稻盛和夫的修行與阿米巴的理論

案例:?jiǎn)滩妓沟亩U修與蘋(píng)果的直指人心

案例:白發(fā)婆婆交給得道禪師的大明咒

 

四、實(shí)現(xiàn)入世,兵家與職業(yè)素養(yǎng)

1.團(tuán)隊(duì)建設(shè)五事:道天地將法

2.優(yōu)秀員工五性:智信仁勇嚴(yán)

3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)七計(jì):主孰有道等

4.相互馴養(yǎng),是團(tuán)隊(duì)成員的本質(zhì)

5.不怕神一樣的對(duì)手,還怕什么

6.沒(méi)有老板思維的員工,不會(huì)走遠(yuǎn)

7.職場(chǎng)中人的五個(gè)性格缺陷最危險(xiǎn)

8.上下同欲者勝,打造狼性的團(tuán)隊(duì)

9.靜以幽,正以治,優(yōu)秀是種習(xí)慣

案例:陳勝、項(xiàng)羽、劉邦的性格與結(jié)局

案例:格力董明珠的霸氣用兵

案例:任正非與李一男的恩怨

案例:曾國(guó)藩如何訓(xùn)練湘軍

案例:讓華元被俘虜?shù)鸟R車(chē)夫

案例:李世民的用人與用兵之道

 

五、趨吉避兇,易經(jīng)與職業(yè)素養(yǎng)

1.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與修身之道

2.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與辦公之道

3.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與齊家之道

4.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與識(shí)人用人

5.陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)與團(tuán)隊(duì)管理

6.五行學(xué)說(shuō)與健康養(yǎng)生

7.五行學(xué)說(shuō)與健康家居

8.五行學(xué)說(shuō)與性格分析

9.五行學(xué)說(shuō)與團(tuán)隊(duì)管理

案例:古代烏紗帽與大紅袍

案例:五行健康手指保健操

案例:西游記五行取經(jīng)團(tuán)隊(duì)

案例:兩個(gè)小偷引發(fā)的官場(chǎng)地震

案例:三個(gè)兄弟創(chuàng)業(yè)的意外結(jié)局

案例:一種感冒一種藥兩種結(jié)果


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