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卓越管理者創(chuàng)新力提升

課程價格:認(rèn)證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 葛存根

授課對象:高層管理者,中層管理者,基層管理者,新晉管理者,主管,其他人等

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 高層管理者,中層管理者,基層管理者,新晉管理者,主管,其他人等
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景

在當(dāng)今世界,配得上任何領(lǐng)域一條規(guī)則叫做“創(chuàng)新為王”。什么叫創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是對當(dāng)今世界,在我們國家出現(xiàn)頻率非常高的一個詞,每個人都念念有詞。同時,創(chuàng)新又是一個非常古老的詞。在英文中,這個創(chuàng)新Innovation,它這個詞起源于拉丁語。它原意有三層含義:(1)更新;(2)創(chuàng)造新的東西;(3)改變。創(chuàng)新作為一種理論,則形成于20世紀(jì)初。1912年,美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哈佛大學(xué)教授熊彼特先生第一次把創(chuàng)新引入了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。

組織管理者一定要有創(chuàng)新思維,對創(chuàng)新之道要有非凡洞察力。創(chuàng)新思維,則是指以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問題的思維過程,通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限,以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題,提出與眾不同的解決方案,從而產(chǎn)生新穎的、獨(dú)到的、有社會意義的思維成果。

本課程《卓越管理者創(chuàng)新力提升》是根據(jù)對全球不同國家、不同文化、不同組織(公司、政府、大學(xué)等)、不同個體的觀察、思考、體悟以及學(xué)習(xí),并結(jié)合自身的工作過程心得與生活歷程感悟,摸索總結(jié)出的管理者創(chuàng)新之道實(shí)務(wù)框架。本課程不僅僅有助于提升管理者個人的創(chuàng)新力,而且有助于提升管理者所在團(tuán)隊的創(chuàng)新力,從而推進(jìn)和提升管理者所在組織的創(chuàng)新之術(shù)與創(chuàng)新之道。


課程目標(biāo)

1.幫助管理者了解創(chuàng)新的特點(diǎn),建立創(chuàng)新思維的權(quán)威框架,掌握可靠創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具。

2.幫助管理者建立創(chuàng)新管理機(jī)制,幫助其所在組織跨越式發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“以奇制勝”式效能。

3.依靠互動與實(shí)訓(xùn)提升管理者的“創(chuàng)新力”并將其轉(zhuǎn)化為“創(chuàng)新管理”和“創(chuàng)新戰(zhàn)略管理”。


課程大綱

引言:創(chuàng)新的前世與今生

1.人類歷史上的十大創(chuàng)新案例

2.創(chuàng)新力名人堂:古今中外的杰出代表

3.什么是創(chuàng)新力:內(nèi)涵與外延

 

第一講:卓越管理者創(chuàng)新思維的意義

1.卓越管理者:時代背景下的創(chuàng)新

2.卓越管理者:創(chuàng)新的本質(zhì)是什么

3.卓越管理者:創(chuàng)新的分類

4.卓越管理者:認(rèn)識大腦中的左右腦

5.卓越管理者:創(chuàng)新對個人與組織的意義

6.卓越管理者:創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系

7.卓越管理者:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

 

第二講:卓越管理者打破思維功能固著之招

1.卓越管理者:創(chuàng)新與心智模式

2.卓越管理者:創(chuàng)新的阻礙性因素

3.卓越管理者:思維功能固著的原因

4.卓越管理者:思維功能固著的表現(xiàn)

5.卓越管理者:創(chuàng)新的誤區(qū)

6.卓越管理者:組織中的創(chuàng)新類別

7.卓越管理者:如何獲取創(chuàng)新力

 

第三講:卓越管理者創(chuàng)新思維訓(xùn)練之術(shù)

1.卓越管理者:思維導(dǎo)圖法

2.卓越管理者:文字與圖像的影響力

3.卓越管理者:圖像的想象力延伸模式

4.卓越管理者:思維導(dǎo)圖

5.卓越管理者:發(fā)散性思維

6.卓越管理者:聚合性思維

7.卓越管理者:聯(lián)想與創(chuàng)新

 

第四講:卓越管理者的創(chuàng)新管理之道

1.卓越管理者:游戲:8元變10元

2.卓越管理者:創(chuàng)新管理審核框架

3.卓越管理者:創(chuàng)新管理框架

4.卓越管理者:創(chuàng)新管理模型

5.卓越管理者:創(chuàng)新管理的綜合法

6.卓越管理者:創(chuàng)新能力分布圖

7.卓越管理者:創(chuàng)新過程中的創(chuàng)造本質(zhì)

8.卓越管理者:創(chuàng)新與大腦

9.卓越管理者:創(chuàng)新過程管理體系演變

1)技術(shù)推動型創(chuàng)新過程

2)市場推動型創(chuàng)新過程

3)第三代創(chuàng)新的耦合模型

案例:產(chǎn)品的層次性

案例:世界上最具創(chuàng)新精神的公司

 

第五講:卓越管理者的創(chuàng)新思維復(fù)盤

1.卓越管理者:阻礙創(chuàng)新的因素分析

2.卓越管理者:創(chuàng)新三大突破點(diǎn)

3.卓越管理者:革命性創(chuàng)新

4.卓越管理者:隨機(jī)性創(chuàng)新

5.卓越管理者:翻轉(zhuǎn)性創(chuàng)新

6.卓越管理者:創(chuàng)新的原則

 

第六講:卓越管理者創(chuàng)新力提升課程總結(jié)

1.創(chuàng)新力案例與名言

2.創(chuàng)新力實(shí)訓(xùn):內(nèi)容與過程

4.評分、點(diǎn)評、排名、頒獎


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