個(gè)人資歷

相關(guān)案例

尹樹(shù)剛老師2016年11月22日安徽古井...尹樹(shù)剛老師2016年12月4日深圳深科特...熱烈慶祝尹樹(shù)剛老師2月8-9號(hào)給深圳平安...熱烈慶祝尹樹(shù)剛老師2月23號(hào)給富德生命人...尹樹(shù)剛老師2016年12月10-11日深...尹樹(shù)剛老師2016年12月15日南寧公開(kāi)...尹樹(shù)剛老師2016年11月25-26日深...尹樹(shù)剛老師2016年10月27-28日為...尹樹(shù)剛老師2016年11月4-5日為深圳...尹樹(shù)剛老師2016年11月10-11日嘉...尹樹(shù)剛老師2016年11月17日深圳力佳...優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是這樣打造出來(lái)的！【尹樹(shù)剛老師...2016.7.12.尹樹(shù)剛老師為海南供銷...2016.7.16.尹樹(shù)剛老師為江蘇宏泰...2016.8.2.尹樹(shù)剛老師為泉州郵政講...2016.8.6.尹樹(shù)剛老師為無(wú)錫公開(kāi)課...2016.8.7.尹樹(shù)剛老師為深圳市前海...2016.8.9.尹樹(shù)剛老師為濱海商業(yè)廣...2016.8.24-25.尹樹(shù)剛老師為廣...2016.8.27-28.尹樹(shù)剛老師為臺(tái)...

尹樹(shù)剛老師2016年3月14日為商盟會(huì)講授《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程圓滿結(jié)束

發(fā)布時(shí)間：2017-11-23瀏覽：815

當(dāng)‘被綁”的時(shí)候，你會(huì)怎么做？不為課程負(fù)責(zé)，只為結(jié)果努力！這就是男神尹樹(shù)剛老師“被綁”的時(shí)候做出最好的詮釋.3月14日，尹樹(shù)剛老師2016年的第21堂“被綁”案件在深圳商盟會(huì)完美落幕！現(xiàn)場(chǎng)300多位學(xué)員都說(shuō)這次的課程對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不僅收獲頗豐且是個(gè)大驚喜！對(duì)于這次的課程，尹老師卻說(shuō)到：2016年21課，中規(guī)中矩的一堂課，說(shuō)不上好也說(shuō)不上壞，也許可以用正常來(lái)表達(dá)。當(dāng)我同往常一樣每一堂課進(jìn)行反思時(shí)，卻突然驚醒，人還是有一些堅(jiān)持比較好。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)原定課題內(nèi)容和學(xué)員的身份匹配度不高時(shí)，我們是堅(jiān)持換課題換老師，還是屈從于自己的內(nèi)心去完成一個(gè)授課任務(wù)！堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，還是答應(yīng)別人的堅(jiān)持？一個(gè)看似無(wú)情，一個(gè)看似有情。無(wú)情恰是最有情，有情也許是最大的不負(fù)責(zé)任！課程內(nèi)容形式?jīng)]有所謂的好或者壞，只有與學(xué)員的匹配度高或不高，如何最大化的提高課程與學(xué)員的匹配度，也許是每一個(gè)師者都應(yīng)該花一些時(shí)間思考的問(wèn)題。堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，不為課程負(fù)責(zé)，只為結(jié)果努力！是啊！多么有情懷的老師方能說(shuō)出這番話，這樣的講師絕對(duì)值得你擁有