個(gè)人資歷

相關(guān)案例

尹樹剛老師2016年11月22日安徽古井...尹樹剛老師2016年12月4日深圳深科特...熱烈慶祝尹樹剛老師2月8-9號(hào)給深圳平安...熱烈慶祝尹樹剛老師2月23號(hào)給富德生命人...尹樹剛老師2016年12月10-11日深...尹樹剛老師2016年12月15日南寧公開...尹樹剛老師2016年11月25-26日深...尹樹剛老師2016年10月27-28日為...尹樹剛老師2016年11月4-5日為深圳...尹樹剛老師2016年11月10-11日嘉...尹樹剛老師2016年11月17日深圳力佳...優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是這樣打造出來的！【尹樹剛老師...2016.7.12.尹樹剛老師為海南供銷...2016.7.16.尹樹剛老師為江蘇宏泰...2016.8.2.尹樹剛老師為泉州郵政講...2016.8.6.尹樹剛老師為無錫公開課...2016.8.7.尹樹剛老師為深圳市前海...2016.8.9.尹樹剛老師為濱海商業(yè)廣...2016.8.24-25.尹樹剛老師為廣...2016.8.27-28.尹樹剛老師為臺(tái)...

尹樹剛老師2016年5月6-7日為日立電梯講授《問題分析與解決》課程圓滿結(jié)束

發(fā)布時(shí)間：2017-11-23瀏覽：970

如何細(xì)分問題，認(rèn)清問題的真面目？
如何弄清事情發(fā)生的原因并驗(yàn)證？
。。。。。
5月6-7日，尹樹剛老師為日立電梯講授《問題分析與解決》課堂上教會(huì)你：職場(chǎng)達(dá)人如何突破自身阻礙，出色完成工作！課堂上，尹樹剛老師用一貫的案例教學(xué)和沙盤模擬等授課方式相結(jié)合將問題分析與解決3種經(jīng)典語(yǔ)言模式，4層結(jié)構(gòu)化框架、6步行動(dòng)學(xué)習(xí)流程，8大科學(xué)方法工具與學(xué)員們分享，學(xué)員們興致勃勃，熱情高漲積極配合尹老師響應(yīng)互動(dòng)！嘿！如此收獲頗豐的課程，你還在等什么？趕緊約起吧！