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夏琳老師6月28號(hào)賓州公開課《領(lǐng)導(dǎo)力》課程圓滿結(jié)束

發(fā)布時(shí)間：2017-11-23瀏覽：1297

【160628】北京理工大學(xué)，夏琳老師為山東省濱州市50多名領(lǐng)導(dǎo)干部講授的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將課程要點(diǎn)分享如下：

一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力：

1、領(lǐng)導(dǎo)力的核心：以身作則、激勵(lì)人心、共啟愿景、使眾人行

2、管理的核心：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

二、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格的塑造

1、權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)者：老虎型、結(jié)果導(dǎo)向、一語中的、喜歡挑戰(zhàn)、要贏的心強(qiáng)；如：毛主席

2、有效的溝通者：孔雀型、有魅力、社交能力強(qiáng)、積極樂觀、富有影響力；如：奧巴馬

3、耐心的合作者：考拉型、耐心平和、穩(wěn)定持久、善于做長遠(yuǎn)的規(guī)劃；如：劉備

4、追求精準(zhǔn)的專家：貓頭鷹型、喜歡精確、追求完美、細(xì)節(jié)和制度、做決策非常謹(jǐn)慎；如：諸葛亮

5、靈活的多面手：變色龍型、善于協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)、能在不同領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格間轉(zhuǎn)換；如：周總理

三、提升領(lǐng)導(dǎo)能力的“六力”模型：

1、內(nèi)修“學(xué)習(xí)力”：行動(dòng)式學(xué)習(xí)、整合式學(xué)習(xí)、趕超式學(xué)習(xí)、反思式學(xué)習(xí)、研制式學(xué)習(xí)

2、外修“教導(dǎo)力”：七步教練法：選擇、預(yù)熱、傳授、模擬、校正、習(xí)慣、創(chuàng)造

3、前有“決策力”：跳出局外做決策、站得更高做決策；考慮幸福指數(shù)：收入指數(shù)、公平指數(shù)、夢(mèng)想指數(shù)；決策時(shí)要調(diào)研情報(bào)到位、參謀意見到位、決斷執(zhí)行到位

4、后有“執(zhí)行力”：執(zhí)行結(jié)果是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)者善于目標(biāo)計(jì)劃管理、承諾管理、競賽管理、激勵(lì)管理和復(fù)盤總結(jié)

5、左有“組織力”：由“精英”到“經(jīng)營”轉(zhuǎn)變；經(jīng)營中對(duì)人才：選、用、育、留；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：信任、向心力、協(xié)作、溝通、責(zé)任

6、右有“感召力”：領(lǐng)導(dǎo)者的“德、法、術(shù)”；正直誠信是感召力的源泉、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是下屬追隨你的理由、學(xué)識(shí)與才能讓下屬產(chǎn)生信賴、寬容與風(fēng)度產(chǎn)生吸引的力量；最低成本的領(lǐng)導(dǎo)是：以身作則！