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職業(yè)生涯規(guī)劃

課程價格:認(rèn)證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 賀君宏

授課對象:新入職員工、企業(yè)基層員工

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 新入職員工、企業(yè)基層員工
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評
課程背景

忙忙碌碌一生所為何來?生命到底在追求什么呢?
從生存的角度來講,有目的的適應(yīng)以及創(chuàng)造生活的全部過程;
從生理的過程來看,人生是一個從生到死的生命過程;
從選擇的角度來說,人生就是一個由無數(shù)的選擇所構(gòu)成的生命軌跡!
凡事豫則立,不豫則廢,言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。 《禮記?中庸》
“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”,“不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域”,追求自我發(fā)展、憧憬人生成功每個職場人的愿景;而就業(yè)難題比以往任何時候都強(qiáng)烈而頻繁地沖擊著職場每一個人,從來機(jī)遇只青睞有心人,盡早進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃,才能把握開天辟地的利斧,獲得成功。然而,在職業(yè)規(guī)劃過程中,許多人常感困惑
如何客觀真實地了解自己,規(guī)劃職業(yè)生涯?
如何正確認(rèn)識個人與企業(yè)之間的關(guān)系?
如何結(jié)合內(nèi)外部環(huán)境實現(xiàn)自我職業(yè)理想?
針對以上問題,本課程系統(tǒng)介紹職業(yè)生涯規(guī)則的相關(guān)基礎(chǔ)理論和分析方法,通過個性化案例分析,為您提供高度可操作性的指導(dǎo),力求幫您解決實際應(yīng)用問題。

課程目標(biāo)

1、客觀認(rèn)清時代潮流與競爭事實
2、有效認(rèn)識自己的特質(zhì)與潛在能力
3、學(xué)習(xí)用策略化眼光規(guī)劃事業(yè)、掌握人生成功的路徑圖
4、系統(tǒng)化學(xué)習(xí),提升個人競爭力的技巧與方法,用更自在、更能掌握的方式獲取更大的成功
5、運用SWOT分析法對職業(yè)機(jī)會進(jìn)行評估
6、學(xué)會職場策略有效融合自我與企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,對情感認(rèn)知、情感控制、情感應(yīng)用和表達(dá)及人際關(guān)系有深刻的認(rèn)識并提高應(yīng)用的能力

課程大綱

第一講職業(yè)生涯規(guī)劃意義
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
思路決定出路,規(guī)劃決定未來。人不是走多遠(yuǎn)看多遠(yuǎn),而是看多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。走多遠(yuǎn)看多遠(yuǎn),遇到風(fēng)險往往措手不及;看多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn),則深謀遠(yuǎn)慮,成竹在胸,遇風(fēng)險從容應(yīng)對,妥善化解。因此,徘徊于往昔歲月,糾纏于無法變更的事實中,是徒勞而無功的。與此相反,則應(yīng)該提出“怎樣做”,集中精力尋找答案,尋找現(xiàn)實與未來之路
2、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
擇己所愛,擇己所能,擇世所需,和擇己所利。

第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃流程
1、對個人基本能力的認(rèn)知
2、對個人職業(yè)創(chuàng)造力的認(rèn)知
3、對個人職業(yè)價值觀的認(rèn)知
4、職業(yè)錨的類型
5、對個人職業(yè)性格與職業(yè)氣質(zhì)的認(rèn)知

職業(yè)性格認(rèn)知測試
霍蘭德職業(yè)取向測試
基本工作能力測驗

第三講 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
一、職業(yè)定位
個人價值觀和人生目標(biāo)
個人能力特點和專長
個人優(yōu)勢和劣勢分析
二、職業(yè)目標(biāo)
研究組織戰(zhàn)略
部門職責(zé)、崗位職責(zé)
確定個人發(fā)展目標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)
參見提供人力資源各種政策、制度咨詢(規(guī)劃、發(fā)展通道、薪酬、績效考核、招聘、培訓(xùn)……)
三、發(fā)展途徑
研究企業(yè)職位體系
探討職業(yè)發(fā)展途徑
向上司尋求職業(yè)發(fā)展路徑指導(dǎo)建議
四、能力發(fā)展
探討并通過實踐、培訓(xùn)等行動提高實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需的相應(yīng)能力
探討并通過實踐、培訓(xùn)等行動提高實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需的相應(yīng)能力

第四講:職業(yè)生涯規(guī)劃管理
一、機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上
主動是金!溝通是藥!理解萬歲!
老板通常不會拒絕有才氣的下屬,但會拒絕……
二、萬事開頭難:從履行職責(zé)開始!
主要職責(zé)描述,個人的認(rèn)識與理解,年內(nèi)的主要活動,優(yōu)點與不足
從專業(yè)發(fā)展、角色定位、時間環(huán)境、人事關(guān)系、業(yè)務(wù)流程、素質(zhì)提升來談個人理想、公司現(xiàn)實以及我能做的。
三、業(yè)績與工作的抽樣表示
把你所做的平凡事務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維和職業(yè)能力
回顧,分析,打算,我要提高的,尋求上司與人力資源部的支持。
四、期許改變,渴望關(guān)注,尋求指引適應(yīng)社會,調(diào)整自我,面向未來。
永遠(yuǎn)記住“滾石不生苔”,頻繁的跳槽會使人無法積累,也會陷入職場的誠信危機(jī);人生之路要自己走,要過怎樣的人生,完全是自己的選擇,只有自己才能賦予生命最佳的詮釋,也只有忠于自己內(nèi)心的選擇自己才不會后悔。
 職業(yè)生涯規(guī)劃最終目標(biāo),作為一個職場人怎樣才能讓“伯樂識馬”,賀君宏老師的忠告:以道德贏得領(lǐng)導(dǎo)信任,以品格贏得眾人服氣,以能力證明自我價值,以獨特價值贏得依賴,以大局觀念心占高位,以實干證明不做乞丐,以罪己進(jìn)步不求人憐,以超前準(zhǔn)備決勝未來。

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