《美國覺氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94％的高級學(xué)員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的改變”，而非其他。一個(gè)企業(yè)完全可以通過改變學(xué)員思維、調(diào)整學(xué)員心態(tài)，提高學(xué)員的行動力，進(jìn)而提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力！
所求不得，反求諸已，學(xué)員通過自我激勵、自我管理與自我改變，從而樹立正面榜樣尤為重要。
然而，天底下最難的事，莫過于要改變一個(gè)人，因?yàn)橐淖円粋€(gè)人，首先得改變他的心，要改變他的心，首先要讓他醒覺，沒有醒覺，就不會有改變，沒有改變，企業(yè)就不會成長，人心就會渙散，人心渙散，人力資本就會流失，人力資本流失，企業(yè)生產(chǎn)競爭力的提升，便無從談起，——行動力是關(guān)鍵！
《蛻變的力量》訓(xùn)練課程，讓企業(yè)成員生發(fā)信心、激發(fā)潛能成為可能。
該課程通過系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗(yàn)方式，讓學(xué)員迅速走向醒覺，并自然而然地向著有利于企業(yè)和個(gè)人價(jià)值提升的心態(tài)，如積極、主動、負(fù)責(zé)、創(chuàng)新、敬業(yè)、感恩、忠誠等，迅速轉(zhuǎn)變，從而激活企業(yè)里人作為生產(chǎn)力的能量付出引擎，讓學(xué)員的行動力提升，使企業(yè)生產(chǎn)競爭能力，成倍地提升。

1、賦予學(xué)員能力，改變學(xué)員對待問題、處理問題的態(tài)度，增強(qiáng)執(zhí)行力；
2、更新情緒管理的核心觀念，從心追溯至其工作信念的成形，調(diào)整積極心態(tài)，建立良好的人際關(guān)系；
3、通過統(tǒng)一學(xué)員的管理思維、價(jià)值觀，從而影響團(tuán)隊(duì)成員，讓一群來自不同經(jīng)歷，不同背景的人能圍繞同一個(gè)目標(biāo)向前邁進(jìn)。
4、掌握及運(yùn)用四條萬用的「宇宙法則」，以確保蛻變過程中，能保持心境平和，積極樂觀，更能融入團(tuán)隊(duì)并影響和帶動學(xué)員成長和突破。
5、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)念，積極改變對周圍人和事物的看法，抱著感恩、欣賞、包容和理解的態(tài)度；
6、提升學(xué)員抗挫折能力，心理抗壓能力，個(gè)人幸福感；
7、提升自我價(jià)值及競爭力，使自己更積極主動，保持最佳狀態(tài)；
8、珍惜現(xiàn)在，立足當(dāng)下，清晰規(guī)劃企業(yè)的遠(yuǎn)景與工作目標(biāo)；
9、清晰的自我定位。

導(dǎo)引：開訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、快樂分組：
1.快樂找家人
2.設(shè)計(jì)組名
3.選舉組長
4.設(shè)計(jì)口號
5.組風(fēng)展示
二、小組分享
1.你今天來這里的目的
2.你人生的理想是什么
3.你最感激的兩個(gè)人是誰？
4.你最想在本課堂中收獲什么？
三、課堂紀(jì)律與小組PK
視頻分享與討論
課程目的：讓學(xué)員放下陌生與不適應(yīng)，快速適應(yīng)并融入團(tuán)隊(duì)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，點(diǎn)亮思考火花。

第一單元：改變
一、為何需要改變？
1.危機(jī)撲面而來——瞬息萬變是21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)
案例1：10年前的全球前十強(qiáng)企業(yè)VS 10年后的全球前十強(qiáng)企業(yè)
視頻1：瞬息萬變的世界
2.討論：鐵飯碗的定義?
案例2：大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)將成為常態(tài)；
案例3：某銀行的3個(gè)崗位與40000份簡歷
思考：三年后，你的位置在哪里？
3.激烈競爭——企業(yè)與個(gè)人不可避免的命運(yùn)
案例4：甲村與乙村
視頻2：康熙大帝面對危機(jī)的態(tài)度
4.總結(jié)：危機(jī)有危險(xiǎn)，更有機(jī)會。看到機(jī)會，我們唯有積極面對，努力進(jìn)取才是得勝王道。
二、誰要改變？
1.人生的兩個(gè)圈，影響圈與受控圈
案例：圣雄甘地與德雷莎修女
2.人生的三件事：你的事、別人的事、老天的事
案例：老公與孩子；星云大師的開示
3.唯一能夠改變的，只有你自己。
三、改變需要具備的心態(tài)
1.改變你能改變的，接受你不能改變的
2.誰可以幫助你改變？
3.改變的三種途徑
4.改變需要具備的心態(tài)
5.案例：小河流的故事
課程目的：讓學(xué)員認(rèn)識到在一個(gè)瞬息萬變的社會環(huán)境中，市場在變化，一切都在變化，唯有不斷改變自己，方能適應(yīng)時(shí)代和發(fā)展的需要，獲得更好生存機(jī)會。

第二單元：思路決定出路
一、是什么造就今天的我？
1.人各有命是真的嗎？
2.你要走運(yùn)還是倒霉？
3.是什么造就了今天的我？
4.哪些人的人是你心目中的成功者？
5.成功者具備哪些特質(zhì)？
6.討論：是什么決定他們成功？
7.人生就是一連串的選擇
a)選擇消極就是消極的結(jié)果
b)選擇積極就是積極的結(jié)果
8.案例：《了凡四訓(xùn)》；員工開車
二、如何改變？
1.好習(xí)慣好性格，好性格好命運(yùn)
2.如何培養(yǎng)好習(xí)慣？
3.思維和情緒對習(xí)慣的影響
4.左腦思維和右腦思維
5.人是跟著感覺走的動物
6.想法影響感受，感受影響想法
7.想法越積極，行為越正面
8.從改變習(xí)慣建立全新的自我形象
9.案例：單親媽媽；抽煙喝酒
10.工具1：樹枝人結(jié)構(gòu)圖
11.工具2：建立好習(xí)慣的思維訓(xùn)練
課程目的：讓學(xué)員認(rèn)識自己，剝開現(xiàn)實(shí)的蒙蔽，打破障礙，了解自己具有無限潛能的真相，并找到如何攻取能力和資源的方法。

第三單元：蛻變者的能量地圖
一、蛻變者需要成長智慧
1.《智慧說》：智，法用也；慧，明道也。天下智者莫出法用，天下慧根盡在道中。智者明法，慧者通道。道生法，慧生智。慧足千百智，道足萬法生。智慧，道法也。——張子往
2.使人發(fā)光的不是衣上的珠寶，而是心靈深處的智慧（西班牙）
3.人的智慧就是快樂的源泉（薄伽丘）
4.智慧越發(fā)達(dá)，人生就越是獲得莫大的滿足（蘇聯(lián)）
5.學(xué)習(xí)力是智慧的開端
a)如何學(xué)習(xí)？深度學(xué)什么？寬度又學(xué)什么？學(xué)習(xí)能給您帶來什么？
b)學(xué)習(xí)力的六個(gè)階梯
c)案例1：甲村與乙村
d)案例2：始祖達(dá)摩與二祖慧可
二、信心——激發(fā)蛻變的力量
1.信心是成功必備的發(fā)動機(jī)
2.討論：如果人知識完備，品格完全，缺乏信心的結(jié)局？
3.案例：從大學(xué)生到殺人犯、
4.案例：一個(gè)民族的命運(yùn)
5.工具：持續(xù)重復(fù)
6.在信的人，凡事都能——摘自《圣經(jīng)》
課程目的：蛻變需要智慧，有學(xué)習(xí)力才有競爭力，讓學(xué)員從更高的格局和視野規(guī)劃人生，激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員信心，提供工具和方法指引學(xué)員積極尋求改變。
 
第四單元：培養(yǎng)責(zé)任感
一、為什么要承擔(dān)責(zé)任？
1.責(zé)任的定義
2.賦予責(zé)任與不賦予責(zé)任的實(shí)驗(yàn)
3.責(zé)任對于管理者的意義
1.彼得德魯克對管理者的重新定義
2.案例1：豐田CEO豐田章男與“剎車事件”
3.案例2：7.23高鐵事故
4.討論：職場中為什么不敢擔(dān)責(zé)任？
1)經(jīng)典案例研討、剖析
2)職場不敢承擔(dān)責(zé)任背后的癥結(jié)
5.擔(dān)責(zé)任與不擔(dān)責(zé)任的后果？
案例1：某國家銀行不擔(dān)責(zé)任的后果
案例2：泔水桶里的饅頭
二、工作與責(zé)任的關(guān)系？
1)您喜歡你的工作嗎?
2)您工作快樂嗎?
3)您工作的成就取決于是否你喜歡手頭的這份工作嗎？
4)案例1：蓋洛甫的研究成果；
5)責(zé)任心決定您職場成就的高度
案例2：美國心理學(xué)博士的研究發(fā)現(xiàn)；
案例3：某著名音樂家的案例
重點(diǎn)：人生沒有如果，只有后果，要讓后果有效果，責(zé)任必在我。
三、對自己百分百負(fù)責(zé)
a)對自己的生命百分百負(fù)責(zé)
b)對自己的人生百分百負(fù)責(zé)
c)對自己的價(jià)值百分百負(fù)責(zé)
案例1：從癱子到泰山之子
案例2：某巨星的逆生長
案例3：掃廁所出身的CEO
課程目的：責(zé)任是做人的根本，偉大的代價(jià)就是責(zé)任，敢于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任。

第五單元：認(rèn)清方向，構(gòu)建人生平衡系統(tǒng)
一、清晰方向，找準(zhǔn)定位
1.什么是成功？你追求什么樣的成功？
2.案例：“成功人士”的20年；華爾街之熊
3.人生信念對我們的影響
4.找到你生命中的NO.1
a)視頻：生命中的1
5.成功必備的宇宙定律
6.當(dāng)下的力量
7.邁向目標(biāo)需要具備的心態(tài)
二、圓滿人生需要努力，更需要平衡
1.人生需要成功，更需要和諧幸福的成功
a)工具：測試明晰自我“心理能量分布圖”，知道我在哪里，我將往哪里去，如何到達(dá)？
b)討論：你的能量分布在哪幾個(gè)層面？你認(rèn)為需要加強(qiáng)的是哪個(gè)層面？
2.構(gòu)建平衡人生的8大系統(tǒng)，和企業(yè)追求圓滿幸福的成功人生。
3.成功的人生方程式。
c)視頻：稻盛和夫人生哲學(xué)
d)工具：成功人生方程式
三、達(dá)成目標(biāo)與夢想的方法與途徑
1.確立達(dá)成目標(biāo)的方法及步驟
2.我需要投入的承諾
3.如何將團(tuán)隊(duì)目標(biāo)打進(jìn)潛意識
4.強(qiáng)化達(dá)成愿景的方法
a)搖椅測驗(yàn)
b)應(yīng)承合約
5.立即行動，切勿拖延
6.視頻：夢想與目標(biāo)；愿景的魔力
7.視頻+工具：夢想、行動和思考記事本
四、總結(jié)與分享
課程目的：讓學(xué)員看到自己當(dāng)下所處的真實(shí)情況，認(rèn)清自己的優(yōu)勢與局限，讓學(xué)員將焦點(diǎn)從外在的困難與障礙轉(zhuǎn)向內(nèi)在的潛力和資源，清晰方向，讓學(xué)員掌握設(shè)定目標(biāo)的方法，創(chuàng)造成功的可能性

第六單元：學(xué)會感恩，承擔(dān)責(zé)任，迎接幸福人生
一、什么是感恩
1、感恩的定義。
2、“感恩節(jié)”、“感恩的心”的來歷
3、知恩圖報(bào)、強(qiáng)制執(zhí)行引發(fā)的思考
4、美國哈爾.厄本博士的感恩實(shí)驗(yàn)---感恩精神讓心靈發(fā)生奇跡！
二、討論：為什么要感恩？最要感恩誰？
解碼：人一生的成就和命運(yùn)與父親母親關(guān)系的影響；
1.“百善孝為先“——摘自清《圍爐夜話》；
2.“要孝敬父母，使你得福，在世長壽。——摘自圣經(jīng)摩西十戒；
3.孝，乃是子女對父母、晚輩對長輩的尊敬、依從、感恩的心理，”孝“的前提是感恩。
視頻：愛與感恩的力量
重點(diǎn)：幸福感強(qiáng)的人，都是懂得感恩父母孝順父母的人。
三、生命的真諦
1.人的壽命有多長？
2.視頻：空難與地震
3.人生的三怕
4.生命的無常
5.游戲與分享：招聘廣告
6.重點(diǎn)：生命最偉大的禮物——愛與感恩
四、懷著一顆感恩的心——感恩組織、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩團(tuán)隊(duì)、感恩一切
思考：人生的兩對父母：原生父母與衣食父母，何謂原生父母，何謂衣食父母？
案例：成功與忠孝感恩的關(guān)系
真相：感恩一切
A、感恩大自然的福佑
B、感恩父母的養(yǎng)育
C、感恩師長的教誨
D、感恩上司之栽培
E、感恩同事之互助
練習(xí)：表達(dá)感恩
工具：感恩墻
感悟：感恩是生命中最重要的正能量之一，也是企業(yè)凝聚力的核心要素，一群沒有感恩心的員工，不可能成為一個(gè)有凝聚力和競爭力的企業(yè)；一個(gè)沒有感恩心的員工，不可能有幸福感和發(fā)展前途。
五、自我省思與靜心
a)回溯生命的旅程
b)省思盤點(diǎn)人生現(xiàn)階段
c)省思人生真正的意義
六、作業(yè)：目標(biāo)規(guī)劃圖制定
1.工具：分享作業(yè)及目標(biāo)規(guī)劃圖指引
2.小組分享
a)人生目標(biāo)規(guī)劃圖
b)個(gè)人行動計(jì)劃
3.行動計(jì)劃與承諾
4.總結(jié)與分享
課程目的：透過催眠與靜心，讓學(xué)員敞開心菲，將阻礙自己的束縛脫下，發(fā)現(xiàn)人生真實(shí)的意義，找到人生的使命，學(xué)習(xí)放低自己，學(xué)習(xí)感恩，承擔(dān)責(zé)任，愿意為自己為他人過一個(gè)全力以赴開拓進(jìn)取的人生。積極樂觀的為人生目標(biāo)制訂行動計(jì)劃和承諾。將不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡堋?