贏在執(zhí)行力(管理版)
課程價格:認證會員可見
課程時長:1 天,6小時/天
上課方式:公開課
授課講師:
林廣亮
授課對象:全體管理人員;儲備干部
課程簡介
授課時間 |
1 天,6小時/天 |
授課對象 |
全體管理人員;儲備干部 |
授課方式 |
講解+工具+方法+訓練+點評 |
課程背景
為什么每天都能聽到各種各樣的無法完成任務(wù)的借口?
為什么詳細的計劃、會議的決議在執(zhí)行時總被打折扣?
為什么反復宣導的方案得不到落實?
為什么科學論證的目標卻不能實現(xiàn)?
為什么再三強調(diào)的錯誤還是會出現(xiàn)?
為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行?
為什么企業(yè)里總是有很多扯皮現(xiàn)象?
企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問題,就是干部職員的執(zhí)行力偏弱!這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。那么,如何提升自己的執(zhí)行力?如何培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團隊?本課程將從理念、方法、工具等多方面提供有用的建議。
課程目標
1.了解科學、先進、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具。
2.了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì)。
3.找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題,并制訂改善計劃。
4.找出團隊執(zhí)行力弱的根源,并擬訂改進方案。
5.在團隊中樹立以結(jié)果為導向的思維習慣、行為習慣,大幅提升團隊績效。
6.了解并檢視自己的溝通、管理風格對執(zhí)行力的影響。
7.學會對不同行為風格的下屬,分別使用最佳的提升執(zhí)行力的方法。
課程大綱
開班儀式:領(lǐng)導致辭
分組:團隊士氣展示
第一講、正確解讀執(zhí)行力
1.什么是好的、企業(yè)要的執(zhí)行力?
視頻分享
經(jīng)典案例分析
個人目標與組織目標的沖突
問題:如何從機制設(shè)計上減少工作中的本位思維?
2.執(zhí)行的最高境界:三“效”合一
效果,效率,效益
3.結(jié)果導向
案例:一個戰(zhàn)略研討會的通知
“完成任務(wù)” ≠“達成結(jié)果”?
點評:用結(jié)果交換報酬,是職場人最重要的思維習慣
想結(jié)果,做結(jié)果,交結(jié)果,靠結(jié)果
4.執(zhí)行力對企業(yè)、對個人有多重要?
優(yōu)秀人才的“四力”
案例:一個職員的職業(yè)素養(yǎng)
第二講、找出執(zhí)行力弱的根源
1.員工的執(zhí)行力不佳,誰負主要責任?
案例:一個管理者的反思
視頻分享
2.執(zhí)行力的四個“度”
力度、速度、高度、深度
3.企業(yè)執(zhí)行力弱的原因
中國企業(yè)的執(zhí)行問題
分析:戰(zhàn)略流程,運營流程,人員流程
4.提升下屬執(zhí)行力的四個關(guān)鍵字
“交辦了”就“盯”
5.績效是盯出來的
“不會做”就“練”
6.能力是練出來的
“不可能”就“逼”
7.潛力是逼出來的
“沒思路”就“導”
8.思路是導出來的
第三講 提升團隊執(zhí)行力的五步
第一步、杜絕習慣性借口
視頻分享
案例:“她的手機打不通!”
案例:“我沒有時間!”
案例:“最近經(jīng)常塞車!”
解讀:外歸因vs內(nèi)歸因
小結(jié):當我們習慣于拒絕借口,團隊的執(zhí)行力就開始形成!
點評:如何打造部門的執(zhí)行文化?
第二步、言必行,行必果
案例:浮報開支的處理 (小組討論)
案例:你如何抉擇?(小組討論)
案例:警告你,這是第二次!
問題:誰是企業(yè)管理制度的破壞者?
解讀:與執(zhí)行力相關(guān)的三條管理定律
案例:提升執(zhí)行力,從每天工作總結(jié)抓起
點評:“慈不掌兵,柔不監(jiān)國”
第三步、善用方法與工具
1.張瑞敏的“擦桌子”理論
2.五步驟:目標分解、責任鎖定、行動計劃、業(yè)績跟蹤、結(jié)果考核
3.執(zhí)行的關(guān)鍵點:檢查與獎懲
問題:你如何檢查部屬的執(zhí)行力?
4.執(zhí)行“及時復命制”
參考:某知名企業(yè)評價團隊執(zhí)行力高低的七項指引(對照自評)
點評:員工只會做你檢查(考核)的工作,而不是你期望的工作
第四步、做好計劃與統(tǒng)籌
問題:為什么人們總說“很忙”?
5.時間管理四象限;二八法則;主次原則
6.怎么做周計劃、日計劃?
案例:一場大火的啟示
視頻分享
注意力測試
問題:為什么整天忙個不停卻得不到領(lǐng)導的認可?
第五步、性格色彩與執(zhí)行力提升
1.紅色(表達型,活潑型)的特點
2.藍色(思考型,完美型)的特點
3.黃色(力量型,行動型)的特點
4.綠色(和平型,配合型)的特點
《性格色彩自評表》
視頻分享
5.小組討論:紅黃藍綠該如何修煉,提升執(zhí)行力?
讓表達型統(tǒng)籌起來
讓思考型行動起來
讓力量型緩和下來
讓和平型振奮起來
6.對四色下屬,應分別采用什么方法來提升他們的執(zhí)行力?
7.其它小組點評;講師點評
結(jié)尾:點評、分享;團隊表現(xiàn)獎頒獎。