陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)
課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)
課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 莊偉明
授課對(duì)象:企業(yè)全員
授課時(shí)間 | 2 天,6小時(shí)/天 |
授課對(duì)象 | 企業(yè)全員 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng) |
據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75%的員工是不敬業(yè)的!尤其是老員工,隨著工作時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、工作不到位。既不認(rèn)同企業(yè)、對(duì)組織缺乏忠誠(chéng)、不關(guān)心企業(yè)發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,
“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,這已經(jīng)成為企業(yè)突出的瓶頸問(wèn)題,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!讓員工樹(shù)立陽(yáng)光的工作心態(tài)與提升職業(yè)素養(yǎng),是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀;明確“播種與收獲不在同一個(gè)季節(jié)”的人生哲理;樹(shù)立“為自己的明天而工作”的心態(tài);增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心,積極主動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)!常懷感恩的心,珍惜今天所擁有的工作和一切;愿意為企業(yè)去付出,清晰為企業(yè)付出,就是為自己積累!全方位提升員工的職業(yè)化素養(yǎng),實(shí)現(xiàn):從被動(dòng)工作到主動(dòng)工作的轉(zhuǎn)變!
第一講:調(diào)整自我心態(tài),認(rèn)知自我
第二講: 擺正工作心態(tài),認(rèn)知企業(yè)
第三講:激發(fā)正能量
第四講:幸福人生的規(guī)劃
第五講:職業(yè)素養(yǎng)之一:陽(yáng)光心態(tài)
第六講:職業(yè)素養(yǎng)之二:負(fù)責(zé)任
第七講:職業(yè)素養(yǎng)之三:忠誠(chéng)
第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用、持續(xù)行動(dòng)
課程大綱:
第一講:調(diào)整自我心態(tài),認(rèn)知自我
一、成人思維特點(diǎn)分析
1、成人思維的特點(diǎn)是:每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的!
2、對(duì)的背后,有很多誤區(qū)
1)我對(duì),并不一定符合事物的真相
2)我對(duì),并不代表別人一定是錯(cuò)的
3)什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
二、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
我認(rèn)為對(duì)的,不一定就是對(duì)的;
我認(rèn)為錯(cuò)的,不一定就是錯(cuò)的。
三、故事與互動(dòng)體驗(yàn)---驗(yàn)證觀點(diǎn)
第二講:擺正工作心態(tài),認(rèn)知企業(yè)
一、成人最難改變的是什么?
二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難,但還要做思想觀念的培訓(xùn)?
三、原因:世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了
1、對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀:金錢(qián)至上,唯利是圖
2、對(duì)工作價(jià)值觀:都想干得少、拿得多,最好不勞而獲
3、對(duì)人生價(jià)值觀:得過(guò)且過(guò),混日子,幸福指數(shù)很低
4、企業(yè)真正的培訓(xùn),一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn)
四、我們應(yīng)該建立的價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧 --- 對(duì)國(guó)家
自由、平等、公正、法治 --- 對(duì)社會(huì)
愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 --- 對(duì)個(gè)人
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一:統(tǒng)一思想、價(jià)值觀,標(biāo)準(zhǔn)、流程,行動(dòng),結(jié)果
第三講:激發(fā)正能量
一、故事與啟示
二、人生兩大做基本的動(dòng)力來(lái)源:追求快樂(lè)、逃離痛苦
思考題:我的動(dòng)力來(lái)自于哪里?我是自愿的,還是被逼的?
三、什么是正能量?
1、結(jié)論:人都要聽(tīng)有道理的話
2、有道理的話,背后有什么陷阱?
1)有道理、又有用---正能量
2)有道理,沒(méi)有用---負(fù)能量
四、如何培養(yǎng)自己的正能量?
1、成功因?yàn)槭裁矗∫驗(yàn)槭裁?
2、人的習(xí)慣如何來(lái)的?
3、習(xí)慣養(yǎng)成的步驟
生活上的習(xí)慣:7天,21天,108天;
工作上的習(xí)慣:3年
第四講:幸福人生的規(guī)劃
一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
二、社會(huì)現(xiàn)狀:物質(zhì)條件越來(lái)越好,幸福指數(shù)卻越來(lái)越低?
三、如何經(jīng)營(yíng)幸福?
1、幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系)
第一階段:金錢(qián)很少的時(shí)候,金錢(qián)的增加,幸福指數(shù)會(huì)顯著地增加
第二階段:金錢(qián)達(dá)到一定程度后,金錢(qián)的增加幸福指數(shù)也會(huì)增加但會(huì)變得緩慢
第三階段:金錢(qián)增加了,幸福指數(shù)反而是下降了
啟示:明確自身的階段,從追求物質(zhì)富裕走向追求精神富裕
做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人!
2、幸福人生的規(guī)劃
學(xué)習(xí):童年到青年,學(xué)習(xí)為主
創(chuàng)造:青年到中年,創(chuàng)造為主
享受:中年之后,享受生活、工作、人生的樂(lè)趣
四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)一:相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福
學(xué)習(xí)二:中國(guó)傳統(tǒng)文化
童年學(xué)儒家文化 --- 學(xué)習(xí)與人相處,學(xué)會(huì)處世
青年學(xué)法家思想 --- 銳意進(jìn)取,不安于現(xiàn)狀
中年學(xué)道家思想 --- 知足常樂(lè),既追求名利,又不為名利所累
老年學(xué)宗教思想 --- 追求生命的意義
五、決定人一生成就的2個(gè)商
1、情商的含義與作用
情商低 --- 通過(guò)自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
情商高 --- 通過(guò)自己努力,加上他人的幫助,來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
2、情商高的經(jīng)典人物分析:情商高的人就是懂得配合的人!
3、情商高與低的區(qū)別
情商高 --- 堅(jiān)持自己的目標(biāo)
情商低 --- 堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)
4、如何迅速提升情商
六、什么人最幸福?
做自己喜歡的,做自己擅長(zhǎng)的,并取得成就,受到他人尊重、得到社會(huì)認(rèn)可,過(guò)自己想過(guò)的生活。
七、如何實(shí)現(xiàn)幸福?
1、在自己的工作領(lǐng)域,先努力3-5年,讓自己成為內(nèi)行人
2、再努力5-8年,成為內(nèi)行人中的精英份子
討論題一:努力工作10年,辛苦不辛苦?
討論題二:忍受10年辛苦,與忍受一輩子不如意,哪個(gè)更難?
八、互動(dòng)作業(yè)題:我是一個(gè)怎樣性格的人,提升空間在哪里?
第五講:職業(yè)素養(yǎng)之一:塑造陽(yáng)光心態(tài)
一、陽(yáng)光心態(tài)的意義
二、社會(huì)現(xiàn)狀
2005年中國(guó)有自殺行為的人數(shù)超過(guò)200萬(wàn);
2007年中國(guó)患抑郁癥的人數(shù)超過(guò)2600萬(wàn);
2010年富士康接二連三的28跳;
有孩子殺害父母的、有父母殺害親生孩子的……
三、陽(yáng)光心態(tài)缺失的原因
1、總是看到生活中的負(fù)面
2、應(yīng)試教育關(guān)注分?jǐn)?shù),導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀的缺失
3、社會(huì)的不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大
四、正確解讀壓力
1、人為什么會(huì)有壓力?
2、壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力
3、壓力的類(lèi)型分析
工作方面的壓力、家庭方面的壓力、社會(huì)交往的壓力
環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力
4、壓力的作用:正面與負(fù)面作用
5、適度的壓力有利于身心健康
五、積極心態(tài)的理論與運(yùn)用
1、ABC情緒理論的含義
2、ABC情緒理論的來(lái)源和科學(xué)依據(jù)
3、ABC情緒理論的自我運(yùn)用
六、塑造陽(yáng)光心態(tài)的方法
1、運(yùn)用積極的心理暗示,接受自己該接受的一切
2、面對(duì)困難時(shí),大聲告訴自己:又鍛煉了自己!
第六講:職業(yè)素養(yǎng)之二:負(fù)責(zé)任
一、沒(méi)有做不好的事,只有不負(fù)責(zé)的人
1、我把困難當(dāng)什么?是絆腳石、是墊腳石?
2、人生摔倒并比可怕,可怕的是不敢摔跤
3、成功者都是勇于承擔(dān)者
4、承擔(dān)的表面是付出,承擔(dān)的背后是收獲
二、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)
1、誰(shuí)應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)?
2、我該把自己的未來(lái)托付給誰(shuí)?
3、工作需要付出,工作更是歷練自己
4、是應(yīng)付工作,還是體驗(yàn)工作的樂(lè)趣?
小組討論:為什么同時(shí)進(jìn)公司的,將來(lái)的命運(yùn)不一樣?
三、只有先“升值”,才能后“升職”
1、誰(shuí)的薪水從哪來(lái)?
2、薪水僅僅是工作的一部分回報(bào),看到無(wú)形的回報(bào)才有動(dòng)力
3、誰(shuí)會(huì)給我加薪?加薪的唯一途徑:比要求做得更多一點(diǎn)!
4、時(shí)刻告訴自己:有作為,才有地位
四、拿成果說(shuō)話,做一個(gè)“資產(chǎn)型”員工
1、你是企業(yè)的資產(chǎn)?還是負(fù)債?
2、養(yǎng)成習(xí)慣:沒(méi)有結(jié)果等于零
3、一個(gè)不賺錢(qián)的企業(yè)是犯罪,一個(gè)不創(chuàng)造價(jià)值的員工也是犯罪
4、如何做一個(gè)“資產(chǎn)型”的員工?
第七講:職業(yè)素養(yǎng)之三:忠誠(chéng)
一、正確處理好兩大關(guān)系---我與家庭、我與企業(yè)
二、做人最重要的是什么?君子務(wù)本,本立而道生;孝悌也者,其為人之本。
三、東西方文化的差異
1、東方文化是含蓄的,西方文化是直接的
2、東方文化是憑經(jīng)驗(yàn),西方文化是憑數(shù)據(jù)
3、東方文化是感性的,西方文化是理性的
4、東方文化重視人文,西方文化重視科學(xué)
5、東方文化追求天下大同,西方文化追求競(jìng)爭(zhēng)、壟斷、控制
四、中國(guó)傳統(tǒng)文化帶給我們的思考
1、為什么中國(guó)傳統(tǒng)文化會(huì)削弱?
2、正確解讀我們的傳統(tǒng)文化
3、傳統(tǒng)文化對(duì)我們的意義與啟示
五、處理好個(gè)人與家庭的關(guān)系---孝;處理好個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系---忠
努力做一個(gè)忠孝兩全的人!
第八講:課程回顧與總結(jié)---學(xué)以致用
1、企業(yè)最大的福利是什么?
2、學(xué)習(xí)有沒(méi)有用?
3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?