《銀行精益服務(wù)之做最好的柜員》
課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)
課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 陳芙蓉
授課對(duì)象:營(yíng)業(yè)廳柜員、主管會(huì)計(jì)
授課時(shí)間 | 2 天,6小時(shí)/天 |
授課對(duì)象 | 營(yíng)業(yè)廳柜員、主管會(huì)計(jì) |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng) |
在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何用精益理念去平衡客戶的個(gè)性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。
當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈時(shí),爭(zhēng)存款、爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)客戶、爭(zhēng)業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競(jìng)爭(zhēng)力,必然對(duì)員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績(jī)、從專(zhuān)業(yè)到綜合素質(zhì)、從業(yè)務(wù)到客戶等。銀行員工作為一個(gè)個(gè)體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無(wú)限,工作壓力、家庭壓力、社會(huì)壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。
1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點(diǎn)
2.通過(guò)氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海
3.掌握服務(wù)溝通的語(yǔ)言技巧,提高溝通能力
4.強(qiáng)化服務(wù)姿態(tài),規(guī)范服務(wù)行為
5.把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣
6.提升全員營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)及營(yíng)銷(xiāo)技巧
7.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)減壓方法
8.一對(duì)一進(jìn)行壓力與情緒的解讀與處理
9.讓學(xué)員勇于改變,擁抱變化,將壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力
10.讓學(xué)員深刻體會(huì)情緒的價(jià)值,學(xué)會(huì)如何控制情緒
課程大綱
培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練“的方式開(kāi)展,確保從學(xué)到習(xí)
開(kāi)場(chǎng)游戲:我們是卓越團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)組建:營(yíng)長(zhǎng)、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組旗、組徽、口號(hào)、小組/學(xué)員得分表
第一天
第一講:銀行業(yè)的精益服務(wù)時(shí)代
一、銀行經(jīng)營(yíng)的演變過(guò)程
二、銀行業(yè)的整體服務(wù)水平和質(zhì)量
1.重視了“窗口”,卻忽視了銜接
2.注重淺層次的服務(wù),缺乏對(duì)客戶需求的深度把握
3.缺乏彈性服務(wù)渠道和流程
三、銀行業(yè)的服務(wù)理念去哪了
1.服務(wù)的邏輯層次,基礎(chǔ)工作的扎實(shí)性
2.服務(wù)的廣泛內(nèi)涵,不能只把態(tài)度叫服務(wù)
3.銀行業(yè)深層次的服務(wù)精神
四、精益服務(wù)----銀行精細(xì)化管理的核心
1.什么是精細(xì)化管理
2.精細(xì)化管理的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
第二講:把柜員作為職涯開(kāi)始的“地方”
一、柜員----物理網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)中最重要的營(yíng)銷(xiāo)階段
1.柜員的多重角色
2.把柜員作為職涯起點(diǎn)需要完成的“原始積累”
二、最好柜員的六個(gè)核心素質(zhì)
1.敬畏自己的崗位
2.做事讓人信得過(guò)
3.良好的服務(wù)意識(shí)
4.高超的崗位技能
5.崗位主人翁精神
6、具備崗位發(fā)展實(shí)力
三、現(xiàn)實(shí)工作中柜員的問(wèn)題(實(shí)拍視頻+講解)
第三講:重塑柜員魅力形象,印刻于客戶腦海
一、工作裝----把形象印在客戶的腦海里(標(biāo)準(zhǔn)示范+講解)
1.男士工作裝著裝規(guī)范
2.女士工作裝著裝規(guī)范
3.整潔、整齊的發(fā)型----為吸引力加分
4.天然去雕飾的職場(chǎng)化妝術(shù)(視頻分享)
5.佩戴飾物,點(diǎn)到為止才恰到好處
6.領(lǐng)帶----男人的“酒窩”,西裝點(diǎn)綴的“靈魂”
7.皮帶----男人品味的象征
8.“足部的西裝”,也不要忽視
第四講:換個(gè)角度了解柜員的深層次服務(wù)理念
一、服務(wù)的五層三度
1.用馬斯洛需求層次理論解讀銀行服務(wù)的需求層次
2.精心創(chuàng)造客戶的滿意度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度
二、銀行服務(wù)有別于其他服務(wù)行業(yè)
三、系統(tǒng)梳理柜員的服務(wù)用語(yǔ)
1.柜員的十字文明禮貌用語(yǔ)
2.柜員使用文明用語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(案例+講解)
3.柜員服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)
4.柜員服務(wù)工作中的微表情
1)微笑----從何而來(lái)?
2)微笑----明朗真誠(chéng)
3)眼神----眼睛是心靈的窗戶
4)眼神----眼隨心到
5)現(xiàn)場(chǎng)抓拍
第五講:把柜員服務(wù)規(guī)程變成崗位習(xí)慣
一、柜員服務(wù)7+7(標(biāo)準(zhǔn)示范+練習(xí)+小組PK)
1.招手迎
2.主動(dòng)詢(xún)
3.雙手接
4.快速辦
5.準(zhǔn)確指
6.巧營(yíng)銷(xiāo)
7.禮貌別
二、柜員工作中的“非常規(guī)”服務(wù)
三、班后工作
1.扎賬
2.退出系統(tǒng)
3.填寫(xiě)報(bào)表、工作日志等
4.關(guān)閉設(shè)施,整理桌面,物品定位
5.清掃、清潔工作區(qū)域
6.座椅歸位
7.關(guān)閉電源,鎖好門(mén)窗
第二天
第六講:柜員的壓力與情緒管理
課前小活動(dòng)----愛(ài)的傳遞
課前引導(dǎo)----十九層地獄
一、壓力漫畫(huà)講解
二、說(shuō)出你的苦和累----給柜員發(fā)泄的機(jī)會(huì)
三、九型人格測(cè)試----現(xiàn)場(chǎng)解析柜員壓力與情緒實(shí)況
四、壓力與情緒的基礎(chǔ)知識(shí)解讀
1.認(rèn)識(shí)壓力
1)物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、整體醫(yī)學(xué)對(duì)壓力的定義
2.解讀壓力及壓力源的種類(lèi)
1)耶基斯—多德森法則
2)社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表
3.認(rèn)識(shí)情緒
4.解讀情緒及情緒的種類(lèi)
1)羅伯特 普魯特奇科----情緒環(huán)
2)性格的健康層級(jí)引發(fā)的壓力和情緒
五、銀行工作人員的壓力源
1.能力
2.意愿
3.機(jī)會(huì)
4.報(bào)酬
5.規(guī)劃
6、家庭
六、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)解壓方式
1.解壓方式之----人生的五樣(找到你的工作動(dòng)力)
2.解壓方式之----運(yùn)動(dòng)/食物(總有一款適合你)
3.解壓方式之----八段錦(修身)
4.解壓方式之----黃庭禪座(養(yǎng)性)
5.解壓方式之----催眠(完成不可能的任務(wù))
七、解壓心得分享
1.總結(jié)學(xué)員提出的實(shí)際工作中的壓力和情緒問(wèn)題
2.解壓心得一:沒(méi)有一種工作不辛苦(視頻:抱怨)
3.解壓心得二:沒(méi)有一種工作不委屈
4.解壓心得三:銀行從業(yè)人員應(yīng)培養(yǎng)的“四心”
5.針對(duì)少數(shù)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一咨詢(xún)
課程總結(jié)
1.對(duì)兩天的課程進(jìn)行回顧
2.結(jié)束語(yǔ)
3.手語(yǔ)舞
4.評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)并頒獎(jiǎng)
5.拍照留念