授課時間 | 2天,6小時/天 |
授課對象 | 營業(yè)廳柜員、主管會計、保安 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評 |
在當(dāng)今金融業(yè)風(fēng)云變化、機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵節(jié)點上,如何用精益理念去平衡客戶的個性化需求與銀行的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)以及成本控制,是銀行業(yè)金融服務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新中所面臨的共同課題。
當(dāng)銀行與銀行、銀行與非銀行金融機構(gòu)之間的競爭越來越激烈時,爭存款、爭優(yōu)質(zhì)客戶、爭業(yè)務(wù)等此起彼伏。銀行要提高競爭力,必然對員工提出更高的要求,從文憑到業(yè)績、從專業(yè)到綜合素質(zhì)、從業(yè)務(wù)到客戶等。銀行員工作為一個個體,他們所能承受的壓力有限,而存在的壓力卻無限,工作壓力、家庭壓力、社會壓力及自我發(fā)展壓力等,這一切都使他們身心疲憊,極容易出現(xiàn)心理問題。
1.培養(yǎng)學(xué)員把柜員作為事業(yè)的起點
2.通過氣質(zhì)提升,把魅力形象印在客戶腦海
3.掌握服務(wù)溝通的語言技巧,提高溝通能力
4.強化服務(wù)姿態(tài),規(guī)范服務(wù)行為
5.把標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)流程變成崗位習(xí)慣
6.提升全員營銷意識及營銷技巧
7.現(xiàn)場體驗減壓方法
8.一對一進行壓力與情緒的解讀與處理
9.讓學(xué)員勇于改變,擁抱變化,將壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力
10.讓學(xué)員深刻體會情緒的價值,學(xué)會如何控制情緒
第一天
第一講:銀行業(yè)的精益服務(wù)時代
一、銀行經(jīng)營的演變過程
二、銀行業(yè)的整體服務(wù)水平和質(zhì)量
1.重視了“窗口”,卻忽視了銜接
2.注重淺層次的服務(wù),缺乏對客戶需求的深度把握
3.缺乏彈性服務(wù)渠道和流程
三、銀行業(yè)的服務(wù)理念去哪了
1.服務(wù)的邏輯層次,基礎(chǔ)工作的扎實性
2.服務(wù)的廣泛內(nèi)涵,不能只把態(tài)度叫服務(wù)
3.銀行業(yè)深層次的服務(wù)精神
四、精益服務(wù)----銀行精細(xì)化管理的核心
1.什么是精細(xì)化管理
2.精細(xì)化管理的特點和優(yōu)勢
第二講:把柜員作為職涯開始的“地方”
一、柜員----物理網(wǎng)點服務(wù)中最重要的營銷階段
1.柜員的多重角色
2.把柜員作為職涯起點需要完成的“原始積累”
二、最好柜員的六個核心素質(zhì)
1.敬畏自己的崗位
2.做事讓人信得過
3.良好的服務(wù)意識
4.高超的崗位技能
5.崗位主人翁精神
6、具備崗位發(fā)展實力
三、現(xiàn)實工作中柜員的問題(實拍視頻+講解)
第三講:重塑柜員魅力形象,印刻于客戶腦海
一、工作裝----把形象印在客戶的腦海里(標(biāo)準(zhǔn)示范+講解)
1.男士工作裝著裝規(guī)范
2.女士工作裝著裝規(guī)范
3.整潔、整齊的發(fā)型----為吸引力加分
4.天然去雕飾的職場化妝術(shù)(視頻分享)
5.佩戴飾物,點到為止才恰到好處
6.領(lǐng)帶----男人的“酒窩”,西裝點綴的“靈魂”
7.皮帶----男人品味的象征
8.“足部的西裝”,也不要忽視
第四講:換個角度了解柜員的深層次服務(wù)理念
一、服務(wù)的五層三度
1.用馬斯洛需求層次理論解讀銀行服務(wù)的需求層次
2.精心創(chuàng)造客戶的滿意度、美譽度和忠誠度
二、銀行服務(wù)有別于其他服務(wù)行業(yè)
三、系統(tǒng)梳理柜員的服務(wù)用語
1.柜員的十字文明禮貌用語
2.柜員使用文明用語時的語音語調(diào)(案例+講解)
3.柜員服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn)用語
4.柜員服務(wù)工作中的微表情
1)微笑----從何而來?
2)微笑----明朗真誠
3)眼神----眼睛是心靈的窗戶
4)眼神----眼隨心到
5)現(xiàn)場抓拍
第五講:把柜員服務(wù)規(guī)程變成崗位習(xí)慣
一、柜員服務(wù)7+7(標(biāo)準(zhǔn)示范+練習(xí)+小組PK)
1.招手迎
2.主動詢
3.雙手接
4.快速辦
5.準(zhǔn)確指
6.巧營銷
7.禮貌別
二、柜員工作中的“非常規(guī)”服務(wù)
三、班后工作
1.扎賬
2.退出系統(tǒng)
3.填寫報表、工作日志等
4.關(guān)閉設(shè)施,整理桌面,物品定位
5.清掃、清潔工作區(qū)域
6.座椅歸位
7.關(guān)閉電源,鎖好門窗
第二天
第六講:柜員的壓力與情緒管理
課前小活動----愛的傳遞
課前引導(dǎo)----十九層地獄
一、壓力漫畫講解
二、說出你的苦和累----給柜員發(fā)泄的機會
三、九型人格測試----現(xiàn)場解析柜員壓力與情緒實況
四、壓力與情緒的基礎(chǔ)知識解讀
1.認(rèn)識壓力
1)物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、整體醫(yī)學(xué)對壓力的定義
2.解讀壓力及壓力源的種類
1)耶基斯—多德森法則
2)社會再適應(yīng)評定量表
3.認(rèn)識情緒
4.解讀情緒及情緒的種類
1)羅伯特 普魯特奇科----情緒環(huán)
2)性格的健康層級引發(fā)的壓力和情緒
五、銀行工作人員的壓力源
1.能力
2.意愿
3.機會
4.報酬
5.規(guī)劃
6、家庭
六、現(xiàn)場體驗解壓方式
1.解壓方式之----人生的五樣(找到你的工作動力)
2.解壓方式之----運動/食物(總有一款適合你)
3.解壓方式之----八段錦(修身)
4.解壓方式之----黃庭禪座(養(yǎng)性)
5.解壓方式之----催眠(完成不可能的任務(wù))
七、解壓心得分享
1.總結(jié)學(xué)員提出的實際工作中的壓力和情緒問題
2.解壓心得一:沒有一種工作不辛苦(視頻:抱怨)
3.解壓心得二:沒有一種工作不委屈
4.解壓心得三:銀行從業(yè)人員應(yīng)培養(yǎng)的“四心”
5.針對少數(shù)學(xué)員進行一對一咨詢
課程總結(jié)
1.對兩天的課程進行回顧
2.結(jié)束語
3.手語舞
4.評選優(yōu)秀團隊并頒獎
5.拍照留念