九型人格是目前企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，十分符合中國文化的儒家內(nèi)觀自信省的個(gè)人成長特點(diǎn),課程能使管理者充分了解自己的個(gè)性特點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)力中的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),強(qiáng)項(xiàng)得以充分發(fā)揮,弱項(xiàng)得到自身的修正和團(tuán)隊(duì)成員有效配合.了解團(tuán)隊(duì)核心骨干的性格特點(diǎn),使團(tuán)隊(duì)成員之間更加信任,更加凝聚,更有戰(zhàn)斗力.
課程特點(diǎn)：羅樹忠老師在10多年的教練和投資工作中，每個(gè)性格都有3到5名長期輔導(dǎo)跟蹤的學(xué)員，這些學(xué)員已經(jīng)都是成功者，很多企業(yè)已成行業(yè)先鋒，課程中的內(nèi)容完全是這些實(shí)踐的總結(jié)，完全實(shí)戰(zhàn)。

系統(tǒng)學(xué)習(xí)九型人格的理論，掌握識(shí)別自己個(gè)性和他人個(gè)性的方法，了解性格對(duì)事業(yè)的影響，學(xué)習(xí)個(gè)性的溝通、激勵(lì)技巧，挖掘自身個(gè)性優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)在工作中使用九型人格的技巧

課程目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)和知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì);
2.認(rèn)識(shí)到自身的不足并知道怎樣克服;
3.識(shí)別下屬員工個(gè)性特征的方法;
4.如何形成高戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì):動(dòng)力、激勵(lì)、協(xié)同;
5.每種性格的成功者是如何發(fā)揮性格特質(zhì)的

課程人數(shù)：人數(shù)不限
課程風(fēng)格：完全實(shí)戰(zhàn)、全部是企業(yè)具體的領(lǐng)導(dǎo)情景；風(fēng)趣幽默，有很強(qiáng)的啟發(fā)性。

課程提綱：
第一部分：管理者如何用人
1、企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成
2、審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？
3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。
4、案例討論

第二部分：知己篇：識(shí)別九種不同智慧的人才
1、心理學(xué)與性格的關(guān)系
2、性格的產(chǎn)生
3、性格與工作環(huán)境的影響
4、工作壓力下的性格變化
5、自我認(rèn)識(shí)自我調(diào)試自我成長
6、九型人格描述
◆標(biāo)準(zhǔn)型
◆助人型
◆成就型
◆創(chuàng)意型
◆理智型
◆警覺型
◆活躍型
◆領(lǐng)袖型
◆和諧型
7、九型人格的心理分析：
◆每種性格的主要價(jià)值取向
◆每種性格的主要主要激勵(lì)方法
◆每種性格的主要工作瓶頸
◆每種性格的最強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)
8、每種性格管理者的管理優(yōu)勢(shì)和偏好
◆管理風(fēng)格中的心理因素
◆管理者的激勵(lì)偏好
◆管理者的用人偏好
◆偏好對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響

第三部分：識(shí)人篇：有效的識(shí)別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ)
1、通過外部特征識(shí)別：眼神面容手勢(shì)神態(tài)
2、通過語言模式識(shí)別：常用辭語氣語句長短
3、通過管理中的典型矛盾識(shí)別

第四部分：善任篇：揚(yáng)長避短
1、九種人才的的優(yōu)勢(shì)
◆營銷隊(duì)伍、管理隊(duì)伍、研發(fā)隊(duì)伍
◆在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的最佳崗位
◆在每個(gè)團(tuán)隊(duì)中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)的方法
2、案例練習(xí)：為團(tuán)隊(duì)搭配人員
3、避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題
◆如何幫助團(tuán)隊(duì)成員克服心理產(chǎn)生的制約

第五部分：有效激勵(lì)
1、每種性格的激勵(lì)特點(diǎn)，最容易被激勵(lì)的點(diǎn)
2、日常的激勵(lì)模式
3、重要關(guān)口的制約與突破方法
4、幫助人才渡過高原期的方法

第六部分：性格與成長
1、性格與環(huán)境的互動(dòng)
2、性格的進(jìn)步路徑
3、有效的進(jìn)步手段和技巧