管理創(chuàng)新
課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)
課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天
上課方式:公開(kāi)課
授課講師: 莫勇波
授課對(duì)象:企業(yè)管理人員,以及所有渴望創(chuàng)新思維,提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員
授課時(shí)間 | 2 天,6小時(shí)/天 |
授課對(duì)象 | 企業(yè)管理人員,以及所有渴望創(chuàng)新思維,提高問(wèn)題解決以及決策能力的人員 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng) |
自從創(chuàng)造學(xué)專家威廉姆斯上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)立管理創(chuàng)新課程后,有關(guān)的創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新課程風(fēng)靡西方。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,同樣地,沒(méi)有管理上的創(chuàng)新就沒(méi)有管理效能的改進(jìn)。不斷地創(chuàng)新管理模式、改進(jìn)管理水平,是適應(yīng)時(shí)代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。本課程引導(dǎo)學(xué)員推進(jìn)管理理念的創(chuàng)新,掌握管理模式與管理方法創(chuàng)新的方法與途徑,提高管理創(chuàng)新的能力,進(jìn)管理創(chuàng)新,提高企業(yè)效率!
1.跳出思維定勢(shì),樹(shù)立創(chuàng)新性管理理念;
2.掌握管理創(chuàng)新的方法與工具,塑造管理創(chuàng)新能力;
3、學(xué)習(xí)創(chuàng)新性的經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新,掌握經(jīng)營(yíng)模式的方法;
4.學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維解決管理問(wèn)題,提高管理能力。
授課方法:理論講授, 案例分析,頭腦風(fēng)暴,工具介紹,工具演練,互動(dòng)討論,講師點(diǎn)評(píng)
提供工具:
1.類比模仿法 2.微創(chuàng)新法. 3. 組合法/未來(lái)信息交合法
4.檢核表法 5.和田十二法 6.列舉法
7.獨(dú)辟蹊徑法 8.逆向反轉(zhuǎn)法 9.檢核表法
課程大綱:
領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律
導(dǎo)入:創(chuàng)新的功用
一、管理創(chuàng)新概述
1、創(chuàng)新的概念
2、管理創(chuàng)新的概念
3、管理創(chuàng)新的內(nèi)容
4、管理創(chuàng)新的過(guò)程
二、管理創(chuàng)新首先要克服思維障礙
1、需要克服和思維障礙
慣性思維 迷信思維 經(jīng)驗(yàn)思維
從眾思維 謹(jǐn)慎思維
2、推進(jìn)管理理念創(chuàng)新
只有理念創(chuàng)新,才能帶動(dòng)創(chuàng)新
理念創(chuàng)新的案例
需要培養(yǎng)的創(chuàng)新性管理理念
三、管理創(chuàng)新的動(dòng)因分析
1、4C模型分析
2、機(jī)會(huì)捕捉
3、定位調(diào)整
4、問(wèn)題界定
四、管理模式與方法創(chuàng)新
1.創(chuàng)新管理模式
(1)從傳統(tǒng)模式到科學(xué)管理模式--體現(xiàn)科學(xué)管理模式的管理創(chuàng)新措施
(2)從人際關(guān)系模式到人本主義模式--體現(xiàn)人本主義模式的管理創(chuàng)新措施
(3)其他管理模式的介紹:
敏捷管理模式
虛擬管理模式
豐田精益生產(chǎn)模式
海爾OEC生產(chǎn)模式及柔性生產(chǎn)模式
工業(yè)4.0管理模式
(4)互動(dòng)討論:利用參考模式創(chuàng)新本公司的管理措施
2.創(chuàng)新公司的方方面面
(1)產(chǎn)品/服務(wù)創(chuàng)新
(2)技術(shù)創(chuàng)新
(3)營(yíng)銷創(chuàng)新
(4)人力資源管理創(chuàng)新
(5)組織創(chuàng)新
(6)制度創(chuàng)新
(7)文化創(chuàng)新
3.創(chuàng)新商業(yè)模式
(1)商業(yè)模式創(chuàng)新的相關(guān)案例
(2)目前可供參考的商業(yè)模式創(chuàng)新類型
產(chǎn)品模式、價(jià)值鏈模式、客戶模式、渠道模式、資源模式、組織模式、巨型模式、知識(shí)模式
(3)其他商業(yè)模式的介紹
(4)互動(dòng)討論:利用參考模式創(chuàng)新本公司的商業(yè)模式
4.創(chuàng)新管理流程
(1)管理流程創(chuàng)新的基本方法
刪除非增值活動(dòng)--簡(jiǎn)化必要活動(dòng)--整合相近任務(wù)--流程任務(wù)自動(dòng)化
(2)管理流程創(chuàng)新的案例
(3)互動(dòng)討論:利用參考案例創(chuàng)新本公司的管理流程
五、推進(jìn)管理創(chuàng)新的方法與工具
1、移植微創(chuàng)新法
2、求異思維法
3、組合法
4、逆向思維法
5、列舉法
6、奧斯本檢核表
7、六頂思考帽
六、解決問(wèn)題的方法創(chuàng)新
1、創(chuàng)新工具的綜合運(yùn)用
2、改變要素(要素優(yōu)化、要素過(guò)渡、要素更換、要素阻隔)
3、前端解決(后端解決)
4、轉(zhuǎn)換問(wèn)題或替換問(wèn)題
5、把直接改為間接
6、互動(dòng)討論:利用上述模式創(chuàng)新解決工作中的某一問(wèn)題
課程總結(jié):
一、重點(diǎn)知識(shí)回顧
二、互動(dòng):?jiǎn)柵c答
就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)