隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越被認(rèn)可和重視，成為人力資源發(fā)展 “選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色。而作為知識(shí)傳播與迭代的重要載體——內(nèi)訓(xùn)師，更是承擔(dān)著隱性知識(shí)顯性化，顯性知識(shí)系統(tǒng)化，構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，已經(jīng)成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立成熟培訓(xùn)體系的一個(gè)重要組成部分。

然而，大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)能手或中高層管理者中選拔的，他們對(duì)本職工作經(jīng)驗(yàn)豐富，行動(dòng)力強(qiáng)，但如何把自身知識(shí)技能通俗易懂地闡述清楚，讓不懂的人能聽(tīng)得明白，并且還要講得生動(dòng)有趣、富有深度，這對(duì)各位初上講臺(tái)的內(nèi)訓(xùn)師們絕對(duì)是一種挑戰(zhàn)。在培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中，不少企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師都會(huì)遇到下面的難題：

平時(shí)侃侃而談，上到講臺(tái)卻手足無(wú)措

不懂得該如何把自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)課程

演繹能力非常強(qiáng)，但學(xué)員還是反饋沒(méi)學(xué)到實(shí)用的東西

接受過(guò)TTT培訓(xùn)，卻還是講不好課

本課程有別于傳統(tǒng)的TTT培訓(xùn)，采取實(shí)戰(zhàn)演練方式，從“表達(dá)”、“演繹”、“設(shè)計(jì)”三個(gè)維度層層深入講解，最終目標(biāo)是每位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)能改善課程質(zhì)量并登臺(tái)展示，幫助企業(yè)有效搭建課程及講師體系。

1．學(xué)習(xí)一套實(shí)用有效的授課技巧和培訓(xùn)方法

2．掌握課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及制作的流程和技巧

3．掌握能引爆全場(chǎng)的互動(dòng)及控場(chǎng)技巧

第一講：順其自然——完美表達(dá)呈現(xiàn)

一、虎頭豹尾——開(kāi)場(chǎng)收官技巧

1．開(kāi)場(chǎng)六步法

2．結(jié)尾三部曲

二、快思慢講——閃電反應(yīng)訓(xùn)練

1．設(shè)定話題

2．進(jìn)行聯(lián)想

3．定向收尾

PK演練：現(xiàn)場(chǎng)串講

三、案例/故事五要素

1．邏輯合理

2．制造懸念

3．描述細(xì)節(jié)

4．導(dǎo)入常識(shí)

5．總結(jié)升華

PK演練：案例/故事練習(xí)

四、共鳴因子——問(wèn)與答

1．提問(wèn)的三大要點(diǎn)

2．提問(wèn)的種類(lèi)：開(kāi)放VS封閉

3．六招應(yīng)對(duì)提問(wèn)尷尬

PK演練：?jiǎn)柎鹁毩?xí)

第二講：內(nèi)容為王——課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)

一、選題三原則

1．剛需

2．痛點(diǎn)

3．高頻

二、培訓(xùn)需求收集的八大方法

1．問(wèn)卷法

2．訪談法

3．觀察法

4．關(guān)鍵事件法

5．績(jī)效分析法

6．壓力點(diǎn)法

7．專(zhuān)項(xiàng)測(cè)評(píng)法

8．勝任力模型法

三、課程結(jié)構(gòu)梳理

1．流程型結(jié)構(gòu)

2．要素型結(jié)構(gòu)

3．邏輯型結(jié)構(gòu)

4．金字塔梳理

PK演練：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

四、EATE教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)模型

1．創(chuàng)造體驗(yàn)

2．激活認(rèn)知

3．闡述理論

4．評(píng)估改進(jìn)

五、常見(jiàn)教學(xué)手法實(shí)例

1．討論教學(xué)法

2．PK教學(xué)法

3．游戲教學(xué)法

4．模擬教學(xué)法

展示演練：四種教學(xué)法經(jīng)典演示

六、意外遭遇戰(zhàn)

1．呈現(xiàn)中的時(shí)間管理

2．來(lái)自學(xué)員的挑戰(zhàn)

3．“非人”的意外

第三講：畫(huà)龍點(diǎn)睛——課件制作技巧

一、全局設(shè)計(jì)

1．封面設(shè)計(jì)要素

2．目錄頁(yè)設(shè)計(jì)要素

3．過(guò)渡頁(yè)設(shè)計(jì)要素

4．標(biāo)題欄設(shè)計(jì)要素

5．封底設(shè)計(jì)要素

二、排版技巧

1．背景與版式設(shè)計(jì)

2．頁(yè)面布局四大原則

3．文字排版技巧

4．圖文組合排版技巧

三、動(dòng)畫(huà)組合

1．動(dòng)畫(huà)的意義

2．五種動(dòng)畫(huà)類(lèi)型

3．由單到多的動(dòng)畫(huà)應(yīng)用

四、快捷操作

1．Ctrl的組合運(yùn)用

2．Shift的組合運(yùn)用

第四講：登臺(tái)演繹——學(xué)員風(fēng)采展示

一、每位學(xué)員10分鐘演練

二、講師點(diǎn)評(píng)

三、改進(jìn)指南

四、頒獎(jiǎng)?wù)J證