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《從技術(shù)走向管理》

課程價格:認證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 李聲華

授課對象:新晉管理者

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 新晉管理者
授課方式 講解+工具+方法+訓練+點評
課程背景

在“科技是第一生產(chǎn)力”國家政策指引下,越來越多的企事業(yè)單位提拔懂技術(shù)、精業(yè)務的骨干人員進入管理層、決策層,希望依賴于管理和技術(shù)的創(chuàng)新以及科技的進步讓企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展下去。

但是,許多剛從技術(shù)角色走上管理崗位的工程師們還沒有從過去的工作模式中擺脫出來,以為技術(shù)的成功能帶來管理的成功,過度依賴于過去的業(yè)績、能力等技術(shù)性“權(quán)威”進行管理,結(jié)果發(fā)現(xiàn),自己的人員管不住,各項工作任務推進不順利,領(lǐng)導越來越不滿意。更有甚者,在技術(shù)發(fā)展日新月異的今天,許多過去是“技術(shù)專家”的管理人員因為忙于管理工作,技術(shù)不能跟上發(fā)展進而發(fā)現(xiàn)下屬對自己“技術(shù)權(quán)威”的能力和地位發(fā)生質(zhì)疑、提出挑戰(zhàn),手下人對自己管理上不信任,自己因領(lǐng)導力的缺乏讓過去技術(shù)經(jīng)驗的積累和沉淀不能充分發(fā)揮影響力,卻以為迫切的是重新提高自己的技術(shù)能力帶來管理上的提高……

本課程從技術(shù)人員及管理人員的管理認知談起,共設(shè)計管理認知、角色認知、信任管理、團隊建設(shè)4個課程模塊,幫助技術(shù)人員認清自我,引導他們成功蛻變、順利走上管理崗位,獲得新的起點、達到新的高度,從而為公司、為企業(yè)創(chuàng)造新的業(yè)績。


課程目標

1、 幫助學員實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換:技術(shù)背景管理者從做技術(shù)到愿意管理

2、 幫助學員實了解團隊成員,更好地實現(xiàn)管理

3、 幫助學員營造良好的團隊氛圍

4、 幫助學員掌握溝通、授權(quán)、激勵等團隊建設(shè)與管理的方法


課程大綱

第一講:管理認知

一、職業(yè)生涯的三個必經(jīng)階段

1.做事

2.管事

3.理人

二、管理的發(fā)展

1.技術(shù)精英VS團隊領(lǐng)袖

2.管理者VS領(lǐng)導者

3.傳統(tǒng)領(lǐng)導力VS影響力

三、管理面臨的新挑戰(zhàn)

1.外部挑戰(zhàn)

2.內(nèi)部挑戰(zhàn)

3.自我挑戰(zhàn)

案例分析:東莞離職潮

案例分析:楚漢相爭

四、組織管理的五種權(quán)力

1.強制性權(quán)力

2.法定性權(quán)力

3.獎賞性權(quán)力

4.專長性權(quán)力

5.參照性權(quán)力

 

第二講:管理秘訣之一:互知

一、四大領(lǐng)導性格

1.指揮型

2.影響型

3.思考型

4.支持型

測評工具:DISC

二、指揮型領(lǐng)導性格剖析

1.基本特點

2.優(yōu)勢

3.劣勢

三、影響型領(lǐng)導性格剖析

1.基本特點

2.優(yōu)勢

3.劣勢

四、思考型領(lǐng)導性格剖析

1.基本特點

2.優(yōu)勢

3.劣勢

五、支持型領(lǐng)導性格剖析

1.基本特點

2.優(yōu)勢

3.劣勢

PK練習:四種領(lǐng)導性格的溝通方式

 

第三講:管理秘訣之二:互信

一、移情技術(shù)——營造互信氛圍

1.互信是非權(quán)領(lǐng)導力的核心與前提

2.營造互信氛圍四要素

案例分析:銷售活動的“轉(zhuǎn)介紹”法門

二、個人品牌塑造

1.認識你的品牌特征

2.決定個人品牌的六個基本要點

PK練習:如何塑造個人魅力

三、雙贏思維

1.人際關(guān)系的六種思維模式

2.建立恩惠銀行

案例分析:中國人的心理軟肋

 

第四講:影響力秘訣之三:互動

一、影響溝通五部法

1.營造氛圍

2.探尋觀點

3.構(gòu)建共鳴

4.處理沖突

5.達成一致

二、影響溝通六大技巧

1.從編解碼分析

模型工具:編解碼模型

2.提問反饋:引導技術(shù)

情景模擬:你為什么遲到

3.同理心及標準

情景游戲:溝而不通(二)

4.漏斗原理:去中間化

模型工具:崔西定律

模型工具:漏斗模型

情景游戲:傳真機

5.注重行為,少下結(jié)論

6、延遲判斷,系統(tǒng)性思維

案例分析:日立電梯安裝部的投訴

三、授權(quán)輔導

1.授權(quán)的七大要素

2.授權(quán)的三可三不可

3.授權(quán)的五種模型

4.處理沖突

5.達成一致

 

第五講:管理秘訣之四:互惠

一、影響行為的三駕馬車

1.個人驅(qū)動力

2.組織驅(qū)動力

3.環(huán)境驅(qū)動力

模型工具:影響力模型

二、激勵體系的搭建和運用

1.薪酬層面

2.福利層面

3.精神層面

模型工具:激勵體系模型

三、激勵的三大原則

1.獎勝于罰

2.復勝于單

3.心勝于物

四、贊美下屬三大法寶

1.廣而告之法

2.對比贊美法

3.制造意外法

五、批評下屬四大策略

1.先揚后抑法

2.對比激將法

3.間接批評法

4.含蓄幽默法


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