企業(yè)發(fā)展除了要有卓越領導者對市場、行業(yè)前景、內外經(jīng)營環(huán)境變化等保持有卓越的眼光與戰(zhàn)略之外，在推動企業(yè)各項戰(zhàn)略戰(zhàn)術的落實上，必須依靠一支強大的內訓師隊伍持之以恒的對全體職員進行有效的宣貫和引導。培養(yǎng)和任用內部講師，勢在必行！

本課程是講師根據(jù)多年內部講師培訓經(jīng)驗、方法、實訓的基礎上，結合時代進步，升級的4.0版本TTT系列課程之一。TTT-1為基礎技能實戰(zhàn)訓練，旨在幫助初入內訓師的學員掌握基本技能，如講師職業(yè)儀表、專注力、表現(xiàn)力、演講、案例教學法、小組討論法等。使學員迅速掌握，快速邁入合格內訓師的行列，并能夠當擔授課的任務。

1.    掌握內訓師角色與能力模型，迅速轉變心智模式，抓住ASK要領精髓；

2.    通過實戰(zhàn)訓練，培養(yǎng)和掌握內訓師的專業(yè)儀表、發(fā)音、形體語言、演講技巧等；

3.    透過實際課件案例的演示與學習，迅速掌握課件構建的方法，能夠做最新建模；

4.    學習并掌握經(jīng)典的教學法，演練案例教學法、小組討論法的能夠實用派技能；

5.    通過學習，迅速成長為一名合格的內部講師，并能擔當課件開發(fā)與講授工作。

破冰活動：

（1）  破冰游戲：超級逢七過

（2）  學習小組組建（小組文化展示）

第一講  職業(yè)導論

1.   內部講師角色認知與能力模型

（1）    培訓的價值

（2）    培訓要改變什么（KSA）

（3）    培訓師的角色認知與定位

（4）    培訓師的能力模型

2.   成人學習的特點  

（1）    學習曲線與三個導向

（2）    成人學習的四個需求

（3）    培訓成功的要求

（4）    學習四步驟

第二講  內部講師行為管理

1.    專業(yè)儀表

2.    內部講師的形體訓練

（1）    專注力訓練：打開身體，建立空間感、節(jié)奏感

（2）    身體控制力訓練（站姿、手勢、眼神、亮相、走位、儀態(tài)）

（3）    表現(xiàn)力訓練：即興表演與即興組織素材

3.    綜練：內部講師的走位訓練（綜練）

第三講  內部講師演講技巧

1.    培訓師發(fā)音訓練

（1）    培訓中聲音的五個要求

（2）    發(fā)音訓練

（3）    氣息訓練

（4）    共鳴訓練

2.    朗誦與節(jié)奏訓練

（1）    語調六要素

（2）    決定語調的心里因素

（3）    節(jié)奏控制要點

（4）    講師如何做出場介紹

3.    培訓師護嗓寶典

4.    “1分鐘介紹演練”作業(yè)布置

第四講  培訓技巧：案例教學法

1.    使用案例的授課方法   

（1）    四類學員解析

（2）    培訓師風格設計

（3）    經(jīng)典培訓方法（12種）

2.    案例教學法

（1）    案例的收集、選擇

（2）    案例的提煉與PPT制作

（3）    案例教學的實施

第五講  培訓技巧：小組研討教學法

1.    小組研討的策劃

（1）    時機的選擇

（2）    主題的確定

（3）    規(guī)則制定

2.    小組研討教學的實施   

（1）    小組研討的組織

（2）    研討過程的引導與控制

（3）    研討結果的分享

第六講  內部講師自我管理

1.    探尋壓力源

（1）    緊張的表現(xiàn)

（2）    為什么緊張

（3）    緊張的根源

2.    緩解壓力的方式  

（1）    控場的技巧

（2）    狀況處理的技巧

（3）    壓力轉換的技巧

1分鐘自我介紹演練： 演講技巧與行為管理

1.    演練要求說明

2.    抽簽：決定上臺順序

3.    現(xiàn)場演練：1分鐘出場介紹

4.    方式：老師+專家點評

5.    時長：每位學員演練1分鐘，點評2~4分鐘，合計3~5分鐘/學員。