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瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)

課程價(jià)格:認(rèn)證會(huì)員可見(jiàn)

課程時(shí)長(zhǎng):2 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開(kāi)課

授課講師: 樓劍

授課對(duì)象:溝通中,需要快速呈現(xiàn)、清晰表達(dá)、令人信服的所有人員

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課程簡(jiǎn)介
授課時(shí)間 2 天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象 溝通中,需要快速呈現(xiàn)、清晰表達(dá)、令人信服的所有人員
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評(píng)
課程背景
不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工,對(duì)內(nèi)還是對(duì)外,我們都需要清晰表達(dá)思想,有效說(shuō)服他人。但是,現(xiàn)狀卻并不如人意:說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考,脫口而出,說(shuō)完之后暗悔不迭;想到哪說(shuō)到哪,思路雜亂無(wú)章;復(fù)雜事情說(shuō)不清楚,關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上;雙方觀(guān)點(diǎn)分歧時(shí),自說(shuō)自話(huà),說(shuō)服力不強(qiáng)。
    在一些重要場(chǎng)合(如:面對(duì)客戶(hù)、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)等),我們需要想好了再說(shuō):思路清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有說(shuō)服力,讓聽(tīng)眾印象深刻……
    遇到這樣的場(chǎng)面,您能充分表達(dá)自己的思想,并讓對(duì)方印象深刻嗎?
煞費(fèi)苦心一個(gè)月的市場(chǎng)推廣方案,被領(lǐng)導(dǎo)或客戶(hù)只給你5分鐘闡述時(shí)間
    每次跟客戶(hù)介紹完公司和產(chǎn)品,心中總有疑惑:“說(shuō)了很多,他能明白多少?記得住多少呢?”如果他還不是最終決策人,還需要向他的上司推薦你的公司和產(chǎn)品,你有信心他能說(shuō)到點(diǎn)子上嗎?
    咚、咚、咚, “請(qǐng)進(jìn)”,剛一抬頭,漲紅臉的小趙遞上一封辭職信。“能告訴我真實(shí)的原因嗎?” “公司的工資太低了”。墻上時(shí)鐘發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲,您有5秒鐘的思考時(shí)間,整理思路從而挽留優(yōu)秀員工。
    進(jìn)到電梯,一抬頭,發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面,嚴(yán)肅的臉上露出機(jī)械的笑容“小王,最近工作情況如何?”電梯快速上升,您只有3秒鐘的思考時(shí)間和30秒的回答時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自己。
    會(huì)議進(jìn)行中,領(lǐng)導(dǎo)突然問(wèn)你:“小張,對(duì)這件事你是如何看?” 您有3秒鐘的時(shí)間組織語(yǔ)言應(yīng)對(duì)提問(wèn)......
    《瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)》這門(mén)課程就是在這樣的背景下研發(fā)出來(lái)的,通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以幫助你思維更敏捷,并讓表達(dá)更清晰、更簡(jiǎn)練、更有力。

課程目標(biāo)
掌握六種表達(dá)基本架構(gòu),增強(qiáng)溝通表達(dá)和說(shuō)服力,讓言語(yǔ)更有力量。
掌握三種銜接技術(shù),有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),有效緩和沖突,澄清問(wèn)題并向有利于自己的方向發(fā)展。
掌握表達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)格式”,做到講清楚,讓聽(tīng)眾聽(tīng)明白,并印象深刻。
掌握十種表達(dá)輔助方法,有效調(diào)動(dòng)學(xué)員右腦,呈現(xiàn)左右腦結(jié)合的精彩表達(dá)講演。
課程大綱
第一講:表達(dá)的目標(biāo)
一、優(yōu)秀表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)
清晰
簡(jiǎn)練
有力

二、有效表達(dá)的原則
聚焦
分離
推進(jìn)

三、表達(dá)的要素
主題
結(jié)構(gòu)
內(nèi)容

四、有效表達(dá)的主要邏輯
迅速精準(zhǔn)鎖定主題
迅速精準(zhǔn)區(qū)分觀(guān)點(diǎn)
迅速精準(zhǔn)引導(dǎo)論點(diǎn)

第二講:表達(dá)的三類(lèi)技巧
一、三種基本結(jié)構(gòu)
沙漏結(jié)構(gòu):以時(shí)間推進(jìn)觀(guān)點(diǎn)
地圖結(jié)構(gòu):以視覺(jué)推進(jìn)觀(guān)點(diǎn)
三元結(jié)構(gòu):以層面推進(jìn)觀(guān)點(diǎn)

二、三種說(shuō)服結(jié)構(gòu)
變焦鏡結(jié)構(gòu):以遠(yuǎn)近焦展現(xiàn)說(shuō)服
鐘擺結(jié)構(gòu):以擺蕩效應(yīng)展現(xiàn)說(shuō)服
收益結(jié)構(gòu):以正反效益展現(xiàn)說(shuō)服

三、三種銜接技術(shù)
認(rèn)可技巧:對(duì)事實(shí)與情緒接納
詢(xún)問(wèn)技巧:對(duì)模糊敘述的厘清
調(diào)整技巧:對(duì)偏差觀(guān)點(diǎn)的引導(dǎo)

第三講:表達(dá)的輔助技巧
一、全腦模型理論
左腦:抽象腦、學(xué)術(shù)腦
右腦:藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦

二、十種輔助技巧
理論、故事定基調(diào)
數(shù)據(jù)、對(duì)比求實(shí)效
真情、發(fā)問(wèn)促參與
視頻、詩(shī)詞添活力
比喻、排比易理解

三、感性輔助三要點(diǎn)
素材的充分占有
勿為感性而感性
找到自己的優(yōu)勢(shì)
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